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任由它震动到快自动挂断了，林慧颜才拿起接听，语气淡漠地开场：“喂，你好。”
“林老师？”
只这三个字，便让林慧颜的心脏骤然一紧。
空着的右手握成拳头，抵在左臂肘部，以防自己失神拿不稳手机。
“嗯。”
“您现在方便吗？”
“你说。”
“是这样的，我知道高一年级今天出发去军训了，我想去陪陪九班的孩子们。
一方面可以借此机会跟他们打好关系，增进师生感情，有利于美术教学工作的开展。
另一方面，我也想顺便上山采采风，说不准以后可以申请带他们到这座山上来写生。”
楼以璇的说辞合情合理，没有任何纰漏，全是为学生着想。
林慧颜却晃了神。
——林老师，这个星期天你有空吗？
——目前没什么安排。
怎么？
——那我们去爬山好不好？网上说小牛顶的枫叶红了，风景很美。
我查了下，徒步路线往返13公里，耗时3、4个小时左右。
我们不用爬完全程，走到哪里算哪里，散散心，看看景，释放一下来自高三的压力。
如果太累，我们就找个清幽的地方坐下休息，我还可以顺便采风，作一幅画。
下个月就要统考了，统考之后是校考，校考之后要强补文化课，我可能连睡觉的时间都很紧。
——行，周天上午我们早点去，带点简餐，中午就在山上吃，下午早点回。
——谢谢林老师。
你最好了。
军训基地不在小牛顶，但两座山挨得很近。
可再近，林慧颜也再未“顺道”
或“专程”
去看过小牛顶的红枫了。
有些风景，一生看一次就足够美满。
再不能要更多了。
“林老师，您在听吗？”
“在。”
“刘老师说，您是年级主任，需要征得您的同意我才……”
“可以。”
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