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“老师好！”
游青鸾摆摆手示意大家坐下，轻描淡写说，“今天随便讲一节公开课吧。”
众所周知，游魔王是个言必行的人。
他说‘随便讲’，一整节课讲
的果然都很随便。
先接着上节课的内容，讲完期中考试卷。
听课小组和学校领导，提前并不知道游青鸾的讲课内容，也没有准备相应考卷，只得跟前面学生借了两张试卷，几个人凑合的看了一张。
“我以前听说八中的九班，学习成绩都不太好啊。”
“语文不是考的还行吗？这位叫景宇轩的同学除了字写的丑，答题思路和重点很清晰啊。”
“我仔细听了听，发现老师讲的确实好。”
“对对！
这个年轻老师不仅每句话都言之有物，而且讲课方式特殊，学生都喜欢听。”
“游老师很优秀吧~”
校长得意的捋了把并不存在的胡子。
游青鸾讲课向来言简意赅，剩余半张试卷讲完，离下课时间还有十五分钟。
他把考试卷放下，淡淡说，“今天机会难得，我跟大家讲讲中学阶段，和你们未来人生中的形式主义。”
教室后面的听课小组，齐刷刷露出懵逼脸，不懂游青鸾这到底是陈述呢，还是嘲讽。
“我个人并不喜欢搞形式主义，各种各样的固定流程实在太繁琐。
但我认为，规矩和仪式并不是坏事。
就比如，你们觉得学生为什么要穿校服呢？”
“校服是身份的象征？”
“可以这么说。
学校规定穿校服，很大一部分理由是消除差异化，为大家提供相对平整的教学环境。”
其实在八中，九班就是平等中的不平等。
游青鸾无意深究这个话题，草草掠过之后继续下一个话题。
“再往大一点讲，其实高考也能算形式主义。
既然是形式主义，肯定要走形式的过程。
你们小初高一路走来，正是经历这个过程。”
游青鸾语气格外平静，叙述道，“只不过后来，有人形式完成漂亮，有的人却很敷衍。”
前排池羲提问，“你在讲人生道理吗？”
“人生道理需要我讲吗？”
游青鸾环顾全班，“你们应该听过很多了，心里比谁都清楚。
我身为教师，主要任务是帮你们完成走形式的过程。”
‘啪啪啪——’感性的景宇轩同学，不知何时红了眼眶，用力拍拍手。
“游老师讲的真好！”
景宇轩真情实感的夸奖。
“泪点在哪里？”
游青鸾嫌弃的吐槽两句，话锋一转说，“接下来，我们来讲如何运用形式主义做阅读，写作文。
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