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启发孩子扇动纸片、扇子、裙子，挤吹气玩具，用气筒打气等方法制造风。
游戏3：帆船比赛（配套科学玩具制作材料）
孩子用纸折小船，放在水里或桌上，用嘴吹或用扇子扇，推动帆船前进。
比比谁的船行驶得快，引导孩子发现风的大小、方向会影响船的速度，了解帆船是风力推动的。
四、转动的轮子
游戏目标：比较正方体、长方体、球、圆柱体的异同，观察轮子的特征，发现其功能。
游戏准备：收集各种大小纸盒、积木、球、废罐头盒、轮子及各种玩具车。
游戏过程：
（1）什么会滚，什么不会滚？
a.自由地玩纸盒、积木、球、罐头盒、轮子等物体，引导孩子将物品分成“会滚”
与“不会滚”
两堆。
b．再滚动球、罐头盒、轮子，发现球能向四面滚动，轮能向两面滚动。
（2）玩车子。
a．在光滑的、倾斜的、凸凹不平的地面上玩车，比较其不同。
b．在车轮上涂颜色，在白纸上滚过，观察车轮印迹。
c．比较各种车轮的异同。
d．联想，还有哪些物品需要轮子。
e．用车子将重物推到头，再将重物抱回来，比比有什么不同感觉。
f.推动带轮的小车与不带轮的纸盒，哪个跑得快而远。
（3）寻找生活中的轮子，发现它们的各种功能：如吊车、窗帘盒、沙发轮、冰箱架等。
五、冰孩子
游戏目标：学习童话故事，了解冰与人们生活的关系，自然美。
游戏准备：制作“冰花”
的材料。
游戏过程：
（1）听家长讲故事。
（2）家长提问孩子：你见过哪儿有冰孩子？
（3）利用“冰孩子”
制作玩具好吗？与孩子一起制作“冰花”
、“冰食”
启发孩子精心“设计”
出不同的冰花（为孩子提供不同形状的器皿，不同颜色的水，不同的水中装饰物）（利用水果汁冷冻后可食）。
游戏建议：上述游戏之后孩子再复述故事。
游戏附故事：
冬婆婆给冰孩子打扮得可漂亮啦，白衣服、水晶鞋，全身明亮。
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