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第105章李亦然的小小实验（3章1万字）
邓雪峰拿着手机，聚精会神的看乐言自己录的表演训练。
相较于上周表演课上模仿的松树，乐言这次在心理逻辑表达上提升了太多。
他不再拘泥于面部表情和夸张失控的身体动作，变得内敛且准确。
“这也好太多了吧？”
邓雪峰控制不住的夸赞着。
“谁这么好呀？”
台词老师抱着教案从他身后走过。
“去上课？”
邓雪峰笑着回头打招呼。
台词老师点点头：
“对，一班的课，走啦。”
邓雪峰再次看向手机。
那节课邓雪峰给的几个练习题目是不会说话的人、腿脚有问题的人和孩子。
但乐言在训练时升级了难度，又给每个人物增加了更加困难的情景。
“他对自己要求那么高吗？”
邓雪峰拍了下桌子。
“什么高？”
形体老师从他身后闪过。
“没什么，在看手机呢。”
邓雪峰对她笑了笑。
形体老师点点头，抿着嘴走出办公室。
视频已经快看完了。
邓雪峰发现乐言在练习每个情境时，不止给出一个反应，他会反复练习很多遍。
这些表现是层层递进的关系，每一次重新做，乐言都会再加新的层次进去。
邓雪峰正看着上头时，手机里传出了一个女声：
“累不累？”
“在跟谁聊天呢？”
声乐老师一脸八卦的凑过来。
视频里突然出现的声音也把邓雪峰吓了一跳，他慌乱的把手机锁屏，抬头尴尬的说：
“误触了个视频。”
声乐老师虽然不是教表演的，但她不是不懂表演。
邓雪峰的表情和肢体语言统统在说——我在撒谎。
但是她看破不说破，推门出去了。
门外。
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