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“挺枪！
刺！”
“挺枪！
刺！”
校场上正在进行全军大合练，由右军司马赵烈作为现场指挥。
训练內容是处於重重包围之下的列阵反击。
三千兵马分作八个幢，其中骑兵、长刀兵、弓手人数不多，因其兵种能力特殊，也单独成幢独立指挥。
赵烈、廖琦二人颇通兵法韜略，算是陈雄麾下不可多得的军事理论人才。
实战指挥不见得比毛大眼、李武安几人强，可人家在阵型布置、训练排布方面確实有理论支撑。
日常训练也交由二人负责，让他们放开手脚，理论结合实际，一边摸索一边总结。
陈雄站在土垒高台上，指著校场上排列的阵型，和廖琦、閭刚等人討论指挥。
隨著赵烈令旗挥动，有传令兵骑马飞奔而去。
场中也有高举麾旗的旗手，率领本幢、本队兵卒脱离主队赶到预设阵地。
全军仅有的一二百匹马集中起来，佯作敌方大队骑兵从校场西南侧快速逼近。
赵烈挥动令旗，场中军阵迅速发生变化。
王三鎧组织兵力搬运鹿角、重车辆进行外围阵地阻隔。
赵石率刀盾兵依託障碍物竖起重型大盾。
弓手幢主庞亮率本幢兵进行远距离拋射，杀伤多少暂且不论，力求给敌骑造成些许混乱。
其余各幢回缩阵型，依託前排两条防御线，架起枪矛防止敌骑衝击。
毛大眼率长刀兵埋伏於全军东北侧，只等敌骑一波衝锋速度减缓，便突出阵地杀敌。
为营造万千敌骑围攻的场面，张戍耕带人砍伐树枝拖在地上四处奔走，扬起尘土製造风沙满天的景象。
还有擂鼓、喊杀声一併响起。
校场內顿时一副两军遭遇，即將爆发火併的紧张场面！
陈雄遮目远眺，这一套配合下来基本还算流畅，中间环节还是有许多滯涩处。
譬如刀盾兵和弓手在阵位上划分不清，大多集中在敌骑衝来的西南侧方向。
北侧和东北侧防御薄弱，容易给敌人製造冲阵机会。
还有传令兵在阵型变化时，无法第一时间找到目標幢主、队主，军令下达有迟滯甚至乾脆传达不到。
明堂队还是以步军为主，偏偏河北之地辽阔平坦，遇上战事极大概率会是野外平原作战。
假设敌军以骑兵为主，到时候如何进行阵地防御就是重中之重。
近一月来反覆演练，也是未雨绸繆。
淮人老卒的加入，对明堂队战力的提升相当明显。
最直观的一项，便是步弓使用能力大大提升。
以前只有二百余人，能够稍微熟练的使用弓箭。
如今庞亮麾下弓手，已增加至五百余人。
这一幢算是专职弓手，还不包括其余各幢弓手小队。
弓手除了加强弓弩训练，其余刀枪使用也得跟上。
陈雄打算以庞亮幢为模版，打造一支明堂队真正的混合多功能步军兵种。
终极目標是能做到远战射杀，近战肉搏，列阵能扛击阵线，分散能衝锋陷阵。
如此一来，方能称之为步军精锐。
今后明堂队全军，都会朝著这个方向进化..
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