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等林涛回来后，一起吃过晚饭后，小天才和宁柔就先睡了，明天还要送小天才去上学。
第二天，今天小天才们有体育课，老师让孩子们活动完就解散了。
小天才和同学们在玩捉迷藏，小天才在藏的过程时，偶然发现一个小房间。
好奇心的驱使，小天才退开了门，结果发现了一个机器人，小天才并不知道这是机器人，以为是一个怪物，刚想要告诉老师的时候，却突然发现机器人旁边有一个资料。
小天才打开了资料，上面写了制作这个机器人的过程，还有这个机器人的由来。
原来，这个机器人是用来照顾丁克家族的。
丁克家族？小天才又继续看了下去，丁克就是夫妻俩从结婚到死亡都不要孩子，老了之后拿自己的积蓄去养活自己。
小天才知道自己知道了不得了的大秘密了，就赶快离开了这个房间，当做什么事也没有发生。
回到班后老师说要开运动会了，叫大家多报几个运动项目，学校让踊跃参加。
过了几天学校开了运动会，小天才没有参加项目。
在运动会场上，小天才待的实在是觉得无聊，决定打算再去哪个房间去看看。
“老师我想去卫生间。”
“去吧去吧，早点回来。”
小天才得到老师的批准立马奔向了那个房间。
打开房间的门，那个机器人还在，小天才围着机器人转了两圈，想看看这里面是怎么弄的，刚好看到旁边有几个工具，就把这个机器人给拆了。
小天才看够了，结果却不知道怎么把机器人弄回去，刚好时间不够了，小天才就赶快先会运动会场了。
下午，制作机器人的一对年轻夫妇来到了学校，刚打算开锁却发现锁坏了，应该是哪个淘气的孩子弄的，校长笑嘻嘻的。
结果打开门却发现连机器人的影子都没有了，只有一些零件。
“这是谁弄的”
机器人的父妇特别生气。
校长也特别生气，“查监控吧，必须要知道是谁弄的。”
在他的地方发生了这样的事，让校长特别难堪。
看了监控后，都很惊讶，但惊讶归惊讶，生气还是特别生气。
根据监控机器人的夫妇找到了小天才。
又根据小天才刚来学校时填的资料上面的地址，来到了小天才的家。
叮咚，叮咚，叮咚，林涛听到了门零声，看到门眼外面是一对夫妇。
打开了门，“你们有什么事吗？”
“小天才是你的儿子吧。”
“是的，怎么了。”
“你的儿子把我们制作的机器人弄坏了。”
“你要怎么解决？”
林涛顿时不知所措了。
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