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等林涛回来后,一起吃过晚饭后,小天才和宁柔就先睡了,明天还要送小天才去上学。
第二天,今天小天才们有体育课,老师让孩子们活动完就解散了。
小天才和同学们在玩捉迷藏,小天才在藏的过程时,偶然发现一个小房间。
好奇心的驱使,小天才退开了门,结果发现了一个机器人,小天才并不知道这是机器人,以为是一个怪物,刚想要告诉老师的时候,却突然发现机器人旁边有一个资料。
小天才打开了资料,上面写了制作这个机器人的过程,还有这个机器人的由来。
原来,这个机器人是用来照顾丁克家族的。
丁克家族?小天才又继续看了下去,丁克就是夫妻俩从结婚到死亡都不要孩子,老了之后拿自己的积蓄去养活自己。
小天才知道自己知道了不得了的大秘密了,就赶快离开了这个房间,当做什么事也没有发生。
回到班后老师说要开运动会了,叫大家多报几个运动项目,学校让踊跃参加。
过了几天学校开了运动会,小天才没有参加项目。
在运动会场上,小天才待的实在是觉得无聊,决定打算再去哪个房间去看看。
“老师我想去卫生间。”
“去吧去吧,早点回来。”
小天才得到老师的批准立马奔向了那个房间。
打开房间的门,那个机器人还在,小天才围着机器人转了两圈,想看看这里面是怎么弄的,刚好看到旁边有几个工具,就把这个机器人给拆了。
小天才看够了,结果却不知道怎么把机器人弄回去,刚好时间不够了,小天才就赶快先会运动会场了。
下午,制作机器人的一对年轻夫妇来到了学校,刚打算开锁却发现锁坏了,应该是哪个淘气的孩子弄的,校长笑嘻嘻的。
结果打开门却发现连机器人的影子都没有了,只有一些零件。
“这是谁弄的”
机器人的父妇特别生气。
校长也特别生气,“查监控吧,必须要知道是谁弄的。”
在他的地方发生了这样的事,让校长特别难堪。
看了监控后,都很惊讶,但惊讶归惊讶,生气还是特别生气。
根据监控机器人的夫妇找到了小天才。
又根据小天才刚来学校时填的资料上面的地址,来到了小天才的家。
叮咚,叮咚,叮咚,林涛听到了门零声,看到门眼外面是一对夫妇。
打开了门,“你们有什么事吗?”
“小天才是你的儿子吧。”
“是的,怎么了。”
“你的儿子把我们制作的机器人弄坏了。”
“你要怎么解决?”
林涛顿时不知所措了。
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