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身为夫子的王举人，根本不用使小动作。
只要发挥师长威严即可。
正月十八，开学头一日。
第四书斋八股夫子王翰毅准时上课。
第一节课，照例点评学生们的冬假课业。
第四书斋的学生，冬假每人十篇制义。
不规定题目，自己选十篇题目即可。
宋溪并未胡乱挑选，而是从历年乡试题目里挑，然后认真作答。
这十篇制义里，五篇出自四书，五篇出自五经。
宋溪自认是认真选题，认真作答的。
但到他这，王夫子慢慢道道：“宋溪，骄傲自满，题目选的大，文章也空洞。”
“小小年纪不知所谓，用词含糊，虽有机敏，词句却有讥讽圣人之嫌。”
“自以为藏得好，实则字里行间皆是不服。”
“搞不清为孔孟，读不懂仿古学说，便一味创新。”
“刚读几本圣贤书，就以为可以指摘天下。”
“可笑，可笑。”
第四书斋一片安静。
宋溪的文章被拿来一字一句品读。
承然，这都是正常流程，甚至王夫子的点评也并无错漏，几乎是犀利地指出宋溪文章缺点。
这些话太过锋利，直接戳穿宋溪的心理，不留一丝颜面。
若说这是报复，可王夫子只讲文章。
若不是报复，言辞又带着讥讽。
最重要的是，人家王夫子说的对。
宋溪所写八股，就是有这样的问题。
透着不服，透着读圣贤书，却不服圣贤书。
对于一个十八岁少年来说。
多数夫子，甚至王夫子本人，都是可以理解的。
无非之后慢慢引导即可。
可他们之间有过节，王夫子便用不着稍加引导。
不是说我不教吗？
这就好好教吧。
至于能不能承受得住，那就跟我没有关系。
“十篇制义，全都重做。”
王翰毅盯着宋溪道，“给你三日时间，题目自定。”
除了原本的课业外，三天内再写十篇。
这个时间也卡的刚刚好，处在能完成，但会折磨人的状态。
都说了，他是夫子。
想要折腾学生，有一万种方法。
说出去，还是为学生好，想让学生进步。
这种做法，换个心志不坚定的学生，估计早就羞愧难当，泪流满脸，又或者满腹怨恨，从此跟夫子对着干。
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