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他们的学生不仅仅是学的快,还学的更精细,更有深度。
不过因为教学模式不同,各个学校进度可能有细微差别。
有的学校某些科目教学组的安排会不一样,比如语文的某些课文按单元跳着讲,文言文不论章节,找时间集中上;地理会先上自然地理,有的也跳章不按课本顺序来,人文地理太简单的章节是只发资料不讲课本;英语有的老师只讲课文,有的连课本都不看索性自己印点资料讲。
各个学校的教学模式不尽相同,但这没关系,因为本省重点学校为了一起联考或者跨省和其他顶级学校联考,之间的进度基本大差不差。
市重点之间不太可能存在落后一本书的进度,一章内容就到顶了,上个几天就能赶到。
“好了,”
他递给了余泾川几样东西,是一张办走读的承诺书,还有饭卡水卡。
“你自己办走读证。
今天没办就用这张纸给门卫看,门卫会放你走的。”
“饭卡里我给你充了两百,水卡里有十块先用着,回头记得转我。”
他瞟了一眼墙上挂的电子表,七点五十五了。
于是郝宏收拾好上课讲的资料,叮嘱:“到这要先适应老师的教学方式,各个老师都有自己的教学特色,”
“我们这个班呢,是个团结的大家庭,在整个年级里,我们的班级氛围都算十分好的,同学本性善良,相处应该很容易。”
“如果你出现了什么问题,不管是学习或生活上的,有问题就找老师。”
教室没什么特别的,黑板上方贴着大大的校训,校训中间还夹着个国旗。
墙上还有个无论哪间教室都会有的黑底红字的电子钟。
“大家都醒醒,醒醒啊,”
郝老师用力的在讲台前“哐哐哐”
拍桌子,粉笔都被震掉了几根,蹦到了……讲桌旁的同学衣服里。
那同学嘟囔着,很隐晦地翻了个白眼,只能自认倒霉。
“这就是我前几天跟你们说的转校生,接下来的学习中,大家要好好相处啊。”
他拍拍余泾川的肩膀,面容和蔼。
“来,新同学简单地做个自我介绍吧。”
“大家好,我叫余泾川。”
他的声音轻轻冷冷的,汇入教室里,可以说是如听仙乐耳暂明,让人都舒坦了几分。
但是班上还醒着的人几乎没有。
郝老师又用课本把桌子敲得震天响,清清嗓子说:“都给我清醒点,马上就上课了,困的人自觉站起来清醒了再坐下。”
他的大嗓门把余泾川的思绪拉了回来。
郝老师转头对他说,“班上还剩几个空座位,你先挑着坐吧,等月考后再按成绩排名自己选座位。”
郝宏又注意到讲台一侧的座位,指了指说:“要不你先坐这里?”
很多班级都会在讲桌两旁分别设立两个位子,专门为了镇压班里容易说话的学生,此位俗称——左右护法位。
余泾川望着他从没有坐过的位子,沉默了一瞬,连人带东西往后退了几步。
【SSR传说级】右护法位,还送了一只红棕双马尾小蟑螂精灵,此蟑螂爬在了桌子侧面朝他招手认主。
救命。
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