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咦，后面一句讲的什么？”
另一学生一拍脑门：“曲中中规，吾心悦之。”
“对对，今夕何夕，山有木兮。
曲中中规，吾心悦之。”
石头先生照例抱着三个月的婴儿，坐在一侧旁听。
忽然听到这几名学生成竹在胸，一本正经地胡背八道，着实心塞塞地心疼了他们先生半刻。
只怕一会儿仙君跑来，听了他们的背诵，非气得呕血不可。
他轻咳了一声，然后从“君子曰，师不可以已”
一直到“用心躁也”
通篇背了三遍。
那些学生自知不会，跟着他一起念了起来。
三遍过后，竟都记住了大半。
陆云停自是不知传授堂内的事。
等他匆匆赶来，发现这七个学生竟背得一字不差，忍不住有些骄傲。
既然昨天教的全都掌握了，他今日便继续传授新的知识。
堂里七个学生叫苦不迭，却无一人敢吭声。
他们这位先生平日不笑时，眉宇间清冷肃穆，天生的不好亲近，谁也不想被先生打手板子。
既不敢有异议，就只得跟着先生继续学新知识。
今日的课比昨天上得久了许多。
一堂课下来，新知识前前后后教了三个。
学生们的思绪早就飘到了堂外池塘里的泥鳅身上，路边草地的泥巴堆里，但又不得不强装作认真听课的模样，看起来极为滑稽。
石头先生在一旁偷笑。
陆云停一边细细观察每个学生的面部表情，以判断他们是否学懂；一边又时不时拿眼角偷瞟石头先生，心虚地厉害。
估摸着时间差不多了，这才道：“今日的课先上到这里，明日照例抽背今日所学内容。
下学……”
一听“下学”
俩字，众学生振臂欢呼，一窝蜂就要往出去。
陆云停不得不提高音量，继续说道：“下学前，我有几句话要讲。”
学生们又垂头丧气地回去乖乖坐好。
“正所谓一日为师，终身为师。
我有幸能教你们一场，也是我们之间有缘。
即是如此，往后无论你们遇到任何困难，或有疑问或遇困惑，都可以找我。
我定开诚布公，竭尽所能。”
这些话说得冠冕堂皇，大而化之。
石头先生却知道他这几句，句句深思熟虑，发自肺腑。
他说竭尽所能，就定会倾尽全力，赴汤蹈火，不惜代价。
从传授堂出来，两人都未说话。
陆云停心中有愧，不知道该如何面对他。
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