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——摘自《致新员工书》
清华大学博士杨玉岗1998年刚进入华为的时候，领导安排他从事与电磁元件相关的工作。
他当时想不通，有一种不被重用、被埋没的感觉，认为自己是堂堂的电力电子专业博士，理所当然应该干项目，而且应该干大项目，结果却让他干电磁元件这种“小事”
，既无成就感，又无发展前途，而且只能用到他所学专业知识中很小的一部分，所以他觉得不值得为“电磁元件这种小事”
付出时间与精力，不值得去坐这种冷板凳。
当时，他只是出于服从领导的分配，而硬着头皮勉强干上电磁元件这个“不起眼”
的行当。
但是，随着他工作的经历和体验不断增多，他发现，电磁元件虽小，里面却有大学问。
2000年，在二次电源产品线和中试部及工艺部领导的支持下，他承担了该项目，经努力实践和探索，已取得了初步成果，并申请了专利。
有不少管理学家认为，21世纪是学习力竞争的时代。
21世纪的文盲，不是不识字的人，而是没有学习能力、没有教养的人。
现在人们的智力水平相差无几，但行业竞争日趋白热化，怎样才能在竞争中立于不败之地，答案只有一个，那就是要不断学习。
企业要不断学习，建立学习型组织，提高应变能力。
企业的员工更要学习，学习各种专业技术及协调人际关系的能力。
升职，是每一个身在职场中的人梦寐以求的。
但是，我们不应该仅仅看重升职会带给自己多少的薪水，更应当看到增加薪水背后自己应当承担的责任。
承担更多的责任，就需要自己具备更多的能力，要能够为公司创造出更多的价值。
而学习是提高一个人价值的最重要的途径，这就要求我们要“日知一新”
，不断提升自己的价值。
只有先让自己升值，才能获得更大的发展空间、更好的平台施展才华。
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