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鱼：水中生活，有鳍，鳃呼吸等。
昆虫：6条腿，两对翅膀。
鸟：两个翅膀，两条腿，有羽毛，下蛋。
兽：长皮毛，4条腿，生小动物，吃奶。
（5）出示蝴蝶、海豹、鸵鸟等教具，思考它们属于哪类。
二、空气游戏
游戏目标：感知空气的存在与功用，激发孩子探索空气的兴趣，培养孩子注意力。
游戏准备：杯子、手绢、鱼缸、蜡烛、气球等。
游戏1：手绢为什么不湿
将鱼缸放满水，手绢塞入杯底，倒扣杯子，猜一猜手绢湿了没有，拿出看看，手绢为什么不湿。
（杯中有空气，水不能进杯子）
游戏2：会沉会浮的乒乓球
让乒乓球浮在鱼缸的水面，用一个倒扣的杯子将球扣住向下压，能将球压，入杯底，把杯倾斜，观察气泡溢出，水进入杯子，乒乓球逐渐在杯中浮起来，导讨论沉浮的原因。
游戏3：哪支蜡先灭
将3支蜡烛点燃，用大中小3个杯子同时扣在蜡烛上观察哪支蜡烛先灭，想想为什么。
（注意安全）
游戏4：火箭上天
在塑料瓶口卷一纸筒，做成火箭状，套在瓶口，拍打塑料瓶，火箭就被推上天空，想想为什么。
（使用配套科学玩具制作材料）
游戏5：降落伞
用手绢、绸子、塑料膜等材料制作降落伞，比一比哪种降落伞飘得最好，是谁托着它慢慢飞。
（使用配套科学玩具制作料）
三、风的游戏
游戏目标：制作风的玩具
游戏准备：各种纸、剪刀、糨糊、吹气玩具、打气筒等。
游戏1：制作风车、纸蛇（配套科学玩具制作材料）
（1）出示各类风车、纸蛇，让孩子玩耍，观察风的作用，引起制作欲望。
（2）孩子尝试制作，父母进行指导。
（3）风车制作方法：
a．用稍厚的纸剪成“十”
形。
b．把四角弯曲成风车形状。
c．用一根皮筋套在左手拇指和食指上，把风车的小开口挂在皮筋上，拉紧再撒手，使小风车弹出。
（注意让风车的弯曲面向下）
游戏2：我来造点风
（1）提供材料，让孩子想办法制造点风。
（2）孩子操作材料。
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