天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
孩子会有自己的想法和主意，应该尊重孩子。
2．开发潜能，培养所长
每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同，如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度地发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。
因而早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。
家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子真正的兴趣爱好。
3．鼓励孩子学习一样新的技能
比如你的孩子特别擅长体育运动，那么不妨劝他学学音乐或者绘画。
告诉孩子，一个人应该有多方面的发展，不同领域会带给你不同的知识和技能，应该尽量让自己成为一个多面手。
4．对于孩子，期望值不要太高
很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名成家，家长应该走出误区，从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣，比如音乐应是以音乐为手段，培养其心灵的美感，对音乐的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情操，激发智力和创造性，以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能，学美术及其他也是如此。
5．培养孩子的自主意识
一岁的孩子就有了独立意识的萌芽，他们什么都要来一个“我自己”
，自己拿小勺吃饭，自己跌跌撞撞地搬小凳子。
随着年龄的增长，他们不仅要独立穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己洗手绢，洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己上街买东西，自己洗碗。
对于孩子正在增长的独立意识，家长一定要予以重视，并支持、鼓励他们：“你只要好好学，一定能做好！”
千万不能泼冷水：“你还小，干不了！”
此外，孩子的事应该由孩子自己去思考，自己去决断。
玩具放在什么地方？游戏角怎样布置？和谁玩？玩什么？这些孩子的事，家长不要作决定，要让孩子自己去动脑筋，想办法，作出决策。
家长可以帮助孩子分析，引导孩子决断，但不要干涉，更不要包办，代孩子决策。
当孩子面临一些难以选择的问题时，家长可以对孩子说：“这是你自己的事情，你应该自己拿主意！”
从家长的角度来说，应该把选择的权利尽量让给孩子，在做出关于孩子的决定的时候，也应该征求孩子的意见。
在西方国家，学校的办学宗旨并不是“应付考试”
，而是注重培养学生的自主意识和独创精神。
学生们可以根据自己的兴趣爱好自由地选择上课的内容，学生完全凭自己的意愿来学习。
这也是学校尊重孩子的一种体现。
尽管孩子年龄小，但也有自己独立的人格，孩子的事情应该由自己决定，用这种方法教育、培养孩子是十分可取的。
作为家长，不应该对孩子事先作出假设或者限制，因为孩子的成长过程也是一个不断发展变化的过程，家长能做的就是学会让孩子自己作决定，这样，孩子做事情才是发自内心的，而且在做事的过程中，形成自己了解自己、自己认识自己、自己发展自己的能力。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！