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‘这一球，发什么球好呢？’
表情无忧无虑、好像完全不被面前的对手所困惑的少年心理正在苦恼着，他没有在过于简短的前两球中获取更多信息，只大概知道了一些对方的性格特质而已。
正如最开始所说，童磨和越前龙雅都是随心所欲的人。
因此在越前龙雅还没完全暴露出弱点之前，他很清楚怎么让对手感觉到心理上的难受与别扭。
‘龙雅酱心里大概还在想念着第一枚散莲花吧？’童磨若有所思，‘他估计很迫不及待的想要攻破那一球吧？’
但——教主大人偏不这么做。
给予对手解脱与指导是童磨大人失去兴趣之后的事情，现在龙雅酱应该先让童磨大人感到尽兴才对！
“那么，下一球。”
少年的姿势反而变得挺拔起来，他已经决定好了接下来的选择。
他换成右手持球，左手拿上球拍。
尽管童磨没有常用手和逆手这一说，但绝大多数时候他都遵循了最开始学习网球时的习惯。
童磨换手的行为引起了其他人的注意。
“冻雾。”
一个不算太刁钻的平击球，球速不快但力气不小，在被发出时还混杂着疑似混杂视线的冰碴和雾气，似乎和冻莲花一样也是偏向精神力的网球。
不过与散莲花不一样的是，尽管雾气起到了模糊视线的作用，但比起完全隐匿由花瓣牵引、甚至幻化出另一个球影的散莲花来说，它好应付极了！
童磨是在刻意放慢节奏吧？
“砰！”
越前龙雅的回球是拉锯战的信号，而同样喜欢慢慢品尝食物的童磨显然也对这件事窸窣平常，但互相殴打的二人变节奏变得很随心所欲，但不代表其他人对这种事情习以为常！
“教主大人为什么还不直接送他去极乐世界？”
真·贿赂了高中生换上了校服·教徒，“和这些无关紧要的家伙浪费这么多时间干什么？”
“嘿？！”
坐在旁边的高中生没能识破教徒的身份，大概是过于成熟的面孔在训练营已成常态吧？“你到底在说什么啊？童磨大人很温柔啊？”
会给比较弱的对手喂球、甚至放慢节奏打指导赛，从来不会因为对手本身的实力而对对手施加压力和负面情绪——
简直是网球之神的代行人！
正当高中生在心里复盘童磨近期来的网球比赛时，坐在他身边的不知道是几号球场的兄弟突然发出尖锐的爆鸣声：
“你在说什么？！
！
！
！”
啊？我说出声了吗？
“我也没说错吧？”
尽管如此，高中生完全不明白坐在他旁边的选手为什么生气，“难道是代行人听起来不好听？那网球之神的神使怎么样？”
这家伙自说自话些什么呢？！
！
教徒直接怒了：“你们没有自己神吗？教主大人是我们极乐教的神明啊！
！
！”
这人叽里咕噜说什么呢？
“哦！”
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