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第106章 自然科学一等奖(第4页)

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>“感知即存在,共鸣即自由。”

没有人知道它何时埋藏于此,又是谁所立。

但所有人都感觉到,这不是终点,而是一个新纪元的起点。

同一天,全球多个地点几乎同时发生类似异象:

-冰岛火山监测站记录到地壳振动频率与歌曲主旋律完全一致;

-澳大利亚土著长老指着沙漠中突然出现的环形图案说:“祖先回来了”

-日本京都一座千年古寺的铜铃无风自鸣,僧人录下声音分析后发现,谐波结构与《第十八号协议》中的共感场数学模型惊人相似。

而在联合国总部,一场紧急闭门会议正在进行。

各国代表围绕“大规模非理性情绪传染事件”

展开激烈辩论。

有人主张全面封锁信息流通,启用新一代认知干扰系统;也有人提出应成立跨学科调查组,研究这种“文化觉醒现象”

的潜在价值。

争论持续数小时,最终未能达成共识。

但在会议室外的走廊墙上,不知何人用粉笔写下了一句话:

>“你们可以屏蔽信号,

>但无法阻止人们彼此听见。”

当晚,陈屿回到最初那座山谷。

石台仍在,钢笔静静躺着,笔尖朝天,仿佛等待下一次书写。

他拾起它,轻轻吹去灰尘,放入胸前口袋。

四周寂静无声,唯有山风拂过林梢,带来远方孩童的歌声余韵。

他盘膝坐下,取出那片梧桐叶,放在掌心。

阳光透过树叶间隙洒落,叶片边缘泛起淡淡金光。

他闭上眼,任思绪沉入宁静。

不知过了多久,耳边响起细微响动。

他睁开眼,看见一只瘦小的手正伸向石台??是个约莫七八岁的男孩,衣衫褴褛,眼神却明亮如星。

“这是你的笔吗?”

孩子问。

陈屿点头:“曾经是。

现在,它可以属于任何人。”

男孩小心翼翼拿起钢笔,看了看,又抬头看他:“我能写点什么吗?”

“当然。”

孩子蹲在地上,用笔尖在石台上划动。

动作生涩,却极为认真。

片刻后,一行歪歪扭扭的字迹浮现:

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