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人一旦专注起来，时间门过得极快。
很快礼拜一就到来了。
先是早自习，同学们都各自议论，根本无心早读。
正常的时候教务处都在早自习，这个时间门点把每个班的成绩表送过来。
早自习已经过了一半。
教务处还没有把成绩单送过来，大家都很忐忑，也很好奇。
终于一个教务处的工作人员走到了班级里面把两张表递给了第1排第一位列的同学。
全班同学全部开始沸腾了。
第1排第1列的同学自己留下一张，把剩下的一张又往后传。
前面的同学全都围过去看成绩。
后面挤不进去的同学则在抱怨：我也是服了教务处了，一次就不能多印一些成绩单，每个班只给两张让人挤来挤去。”
苏然却并不着急看成绩单。
当然她也对成绩单是有好奇的，考试对于苏然来说也只不过是一个学习的过程，通过考试她可以知道自己哪些地方才掌握的比较薄弱，根据薄弱的地方去加固。
这才是最重要的。
苏然每天早自习都会背英语单词和例句。
她给自己定了固定的任务，不能被别的事情搅乱心神。
还是要好好完成任务。
苏然背完单词开始背起了例句。
原主的父母从小就给苏然请了很好的英语老师，所以原主的英语基础还不错。
学英语和背英语对原主来说都是很轻松的事情。
不过后来的原主并没有抓住自己这个优势，比较难的数学她因为觉得学不会不学，而简单一些的英语她因为看不起也不学，成绩便整体降了下来。
现在苏然拾起了数学，拾起了英语。
数学是吃力一些，不过英语还是很简单的，只需要背上几遍，虽然便能轻而易举的把这些英语背住。
就在苏然正背着一个长难句的时候，教室里突然响起了何菲菲大声的嘲讽:“真是笑死我了，我还以为不和我这种差生坐在一起成绩要进步多少名呢，这不还和以前一模一样嘛。”
毫无疑问何菲菲这说的就是苏然了。
和何菲菲送晚在一起玩的那两个女生也开始议论。
“苏然这段时间门这么努力的学习，我还以为她能考好呢。”
“按照他她这个成绩，这校花的位置是保不住了吧。”
同学们都也开始切切的议论起来。
这段时间门苏然在认真的学习，也是班里面的一个大新闻了，同学们都很关注苏然和苏然的成绩。
苏然自然也是听到了何菲菲和那两个女生的嘲讽议论，她并不为所动。
按照她们两个人的说法，自己的成绩应该是没有多大的起色。
苏然并没有因为他们的嘲讽而生气，也没有因为自己成绩暂时没有提升而难过。
在考试之前，苏然就能够想到自己的学习成绩，不会在这么短时间门提上来。
不过尽管没有看成绩单，苏然能猜到自己的数学成绩是提升了的，之所以总成绩没有提升，是因为自己这段时间门并没有在政史地政三科上下功夫。
所以这三科应该是有下降，所以使自己的总分没有进步。
何菲菲们的嘲讽苏然并不放在心上。
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