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宋婉第3个上台，她落落大方地进行了一段英文演讲。
宋婉的演讲结束，便博得了大家热烈的掌声。
宋婉知道自己的功夫没有白费，大家还是非常认可自己的演讲的。
宋婉下了台坐在了观众席上。
她能看得出来后面的选手，不论从发音、仪态、表情还是对演讲稿的熟悉程度，都不如自己。
目前看过的所有选手里面自己是最棒的。
宋婉又耐着性子等待了一会儿，到了苏然。
苏然穿着一身校服。
扎着马尾，整个人干净利落。
苏然大大方方地走向话筒跟前。
用流利的英语和在场的评委同学们问了好介绍了自己。
苏然英语的流利程度有些让宋婉意外。
苏然这个心机婊，在学校的时候装着自己并没有去练习，而实际上说的这么流利，发音这么标准，一定是回到家里刻苦练习了。
练习就练习呗，还装什么装，装作不在意的样子。
宋婉硬着皮头皮继续往下听。
苏然演讲的内容是关于学习方法的，她的演讲稿是自己写的，她结合了自己之前的学习经历，自己找学习方法的过程，还有了解到的关于学习的科学方法理论写了演讲稿。
在演讲的过程中，苏然的表情得体，举止大方。
不仅发音标准，而且演讲的内容充满了真情实感。
听不懂全部英文的人也能感觉得出来，苏然的发音很棒而且很流利。
而能够听得懂内容的评委们则都听得十分专注。
苏然演讲结束之后，台下也爆发了雷鸣一般的掌声。
苏然和台下的评委同学致了谢，正欲下台。
一个评委叫住了苏然用英文问：“同学，你的演讲稿是自己写的吧。”
这个老师是全校的英文组老师的组长。
苏然同样用英文回答：“是的，老师。”
评委用英文夸苏然：“你做的非常好。”
别的评委也纷纷夸赞了苏然。
有很多同学虽然都没有完全听明白苏然的演讲内容，但是评委老师夸苏然的话，她们却还是能听明白的。
到现在所有的选手里面，评委老师们也只夸赞了苏然一个人。
宋婉的脸沉了下来。
苏然演讲的内容，她也没有完全能听得明白，但是大概意思还是听明白的。
苏然真是心机，居然自己写了演讲稿，这样好像显得她的英语水平有多高似的。
早知道老师们会对自己写的演讲稿有好感，那自己也就写演讲稿了，而不是去网上找一篇。
初赛结束有去英文演讲比赛现场观看了的同学纷纷在论坛上夸赞苏然。
“本来对苏然的英文演讲比赛没有抱多大希望，没有想到她发挥的真好。”
“尽管只是穿着校服，但是她的状态比那些穿着礼服的同学都要好。”
“所有参赛选手里面，评委老师只夸赞了苏然一个人，而且是全部评委老师都夸赞她了。”
“那可见苏然在演讲方面的确是做得不错，这样看来的话，苏然其实比宋婉更应该去主持校庆活动。”
“虽然宋婉打扮的确实不错，但是论综合表现力来说，还真是不如苏然。”
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