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没人反映这样不像大学吗？其实外省有的工厂会跟高校合办工人大学，将上课地点放在大学校园里。”
“在厂里办大学，生活物质条件要差一些，但我们的办学方向是结合生产、服务生产，将大学放在工厂里，能将教学、科研和生产三结合。”
两人进入叶满枝的办公室，落座后孙婕接着说：“现在有个别人认为工人大学只开一两个专业班，更像是技术中专，不该称之为大学。
叶主任怎么看？”
叶满枝反问：“技术中专能邀请到大学教师为学生授课吗？我们是按照业务需要开设课堂的，目前最需要电子和机械方面的人才，所以只开这两个全日制班，如果以后需要化学、光学方面的人才，也可以随时开班。”
“事实上，我们不只有这两个专业班。
职工们上大学的愿望特别强烈，所以，厂里又增加了两个全日制半脱产班，平时上班，周末全天上课。
学制四年，学员毕业后同样可以充实我们的工人阶级技术队伍！”
“另外，厂党委还利用现有的资源，为职工们开设了政治夜校、妇女进修班，充分利用业余时间，提高职工的政治理论水平和业务能力。
七二一工人大学能办这么多事情，怎么就不是大学呢？”
孙婕在本子上快速记录着，同时问道：“有的工厂担心职工进行全日制脱产学习，会影响厂里的正常生产，曙光厂一口气抽调了60名职工脱产上大学，又办了两个半脱产班，有没有这方面的困扰？”
叶满枝笑道：“我们选拔学员的时候，首先考核的是政治素养，只有政治过硬的同志才能进入下一轮笔试。
所以这60名学员的思想觉悟都很高，车间忙不过来的时候，大家经常在课余时间返回原岗位参加劳动。”
孙婕抓住她的话头，接着问：“之所以让工人脱产学习，就是为了保证学习效果。
工人大学的学员既要上学，又要抽空工作，能保证学习质量吗？”
“我要是跟你说能保证，报纸读者八成要怀疑的吧？”
叶满枝笑着说，“工人大学的教学与实际生产结合得相当紧密，而且学习效果非常显著，我可以给你举几个例子。”
“工人大学开课不到一个月，就有一位名叫吕芳芳的学员，为厂里改进了电视机外壳，直接将外壳成本降低了三分之一。”
“另外，有一位同志叫韦爱华，是所有学员中年龄最大的，39岁，贫农出身，还是三个孩子的母亲，她的家庭和学业负担都很重，但是在大学学习半年以后，她根据电视机车间的生产需要，创制了一种偏转线圈半自动绕行包设备，大大提高了偏转线圈的生产效率。”
“学员能将学到的知识应用到生产中，这样的学习质量应该是相当不错的吧？”
孙婕的采访时间很长，内容问得很详细。
临近下午下班时，叶满枝才将所有问题解释清楚。
孙婕说这篇采访稿要好好打磨，可能要等到春节以后才会刊登。
叶满枝当然没有异议，亲自将人送出了厂大门。
然而，原以为要等到过年以后才能看到的内容，却在一周后出现在了省报的头版头条上！
标题是《贯彻落实七·二一指示精神——记滨江曙光机器厂是怎样办起七·二一工人大学的》。
右下角还放了两张相片，一张是工人学员在车间上实践课的画面，另一张是叶满枝和苗素芬穿着工作服，与学员们在简陋教室里的大合影。
前一张相片是孙婕自己拍的，后一张是报社从曙光厂宣传科提供的几张相片中挑选的。
曙光厂的工人大学，就这样猝不及防地登上了省报的头版头条！
不但外界惊讶，连曙光厂自己人也没想到！
叶满枝办公室的电话，快被熟人打爆了，全是看到新闻以后，第一时间恭喜她的。
其实她自己也懵着呢，她以为能在第二版有个位置就差不多了。
完全没料到会是头版！
登上省报头版头条的荣誉，仅次于登上《人民日报》了！
放下电话以后，叶主任安排了三项工作。
一是通知老叶他小闺女上报纸了，还是头版头条，他可以多买几份报纸，在街坊和亲戚之间大肆显摆。
二是将这篇报道贴到厂宣传栏里，并在广播里分时段播报三遍。
三是让厂办将报纸留底，以后可以作为关键素材，放进曙光厂的厂志里。
至于其他人提出的中午吃肉的要求，叶满枝暂时没答应。
她想等另一件事尘埃落定后一起办！
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