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时，目光在前排几个评分B+以上的学生身上多停了半秒。
那个停顿很短，短到大多数人不会注意，但她注意到了。
拉刻西斯不只是管理配给的系统，它还管理人被看待的方式。
她低头继续记笔记，把这条观察也写了进去。
就在这时，教室中后排，一只手臂高高举了起来，甚至因为举得太快而微微晃动。
浅金色的头发，亮橙色的发绳。
莹昼。
林泉的笔尖顿了一下，她瞥了一眼这个与课程毫无关联的人，比起疑惑莹昼为什么出现在这里，她更怕这个麻烦是跟着她过来的。
没等教授点名，手臂的主人已经用清脆、响亮的嗓音开了口：
“老师！
我有个生活中的例子，不太明白，能问问吗？”
安德森教授的笑容顿了一下，但很快恢复和蔼：“当然，这位同学请讲。
我们鼓励联系实际的思考。”
萤昼“唰”
地站了起来，动作幅度大得带起了桌面上几张轻薄的感应纸。
她的表情是纯粹的、求解惑的认真，眉头微微蹙着，仿佛被一个无关紧要但恼人的小问题缠住了。
“我家隔壁的Beta阿姨，她用的‘通用草本型’香料包，在我的‘信号图’里，颜色是几乎看不见的、灰白色的，薄薄一层，像晒干了的旧墙皮。”
莹昼用手比划着，在空中画着看不见的图案，“可是，学院宣传片里说的‘最匹配的香料’，还有刚才光幕上演示的那些，颜色都好浓、好亮哦，像刚调好的颜料！”
她掰着手指数：“每个月就一小袋，30克。
阿姨用它煮汤、炖菜、拌蛋白泥……用了二十年。
结果她做的饭——”
莹昼皱起鼻子，做了一个夸张的表情，“淡得连我们楼下那只流浪机械犬，闻了都摇头，蹭都不肯蹭一口。”
教室里安静了一瞬。
莹昼转向教授，圆圆的眼睛里充满了真实的困惑：“老师，拉刻西斯的‘精准’，是按照颜色浓淡来分的吗？是不是颜色淡的、信号弱的，就是‘适合’那些像旧墙皮一样的人的？”
“因为阿姨之前跟我说，”
她模仿着一种苍老的、困惑的腔调，“‘丫头，我吃了二十年这个味儿，都快忘了别的味儿是啥样了。
系统总不会错，大概……是我的舌头长得跟别人不一样吧？’”
她顿了顿，声音轻得像自言自语，但全班都听得见：
“……可是，舌头怎么会‘长得不一样’呢？它又不是墙上刷的涂料。”
“噗——”
有人没憋住，低笑漏了出来，又赶紧捂住嘴。
窃窃私语声像水面的涟漪般荡开。
安德森教授脸上的笑容有些挂不住了，嘴角抽动了一下。
他干咳了两声：“这位同学……你的观察很……生动。
但是，我们必须理解，系统的考量是基于宏观社会效益的综合模型。
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