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一、感觉——神经系统的“食粮”
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感觉是神经系统的“食粮”
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个体学习中最重要的感觉有前庭平衡觉、本体感觉、触觉、视觉和听觉。
（一）前庭平衡觉
前庭器官包括椭圆囊、球囊和三个半规管。
椭圆囊、球囊的作用是感受机体某种方向的直线变速运动和头位置的改变。
三个半规管的作用是感受任何平面上不同方向的旋转变速运动。
因此，前庭器官控制人的重力感和平衡感。
人对重力的感受，判断身体与环境的关系，控制身体的平衡，正确掌握方向感、距离感，以及翻、爬、坐、站、跑等行动，都与前庭器官有重要关系。
前庭平衡觉与个体空间关系的发展关系非常紧密：小学语文中的拼音学习、生字认读、汉字书写，数学中的数字认读与书写、竖式对齐、借位退位、几何图表等都涉及个体的空间关系。
所以，个体前庭平衡觉的发展与个体学习能力的形成和获得极为相关。
（二）本体感觉
肌肉和关节是本体感觉的感受器。
本体感觉指的是肌肉的收缩与伸张、变曲、推拉，以及骨骼间关节的压缩所引起的感觉信息。
本体感觉主要发生于运动时，但也发生于站立或坐时，因为肌肉与关节不断把信息传到大脑，告诉我们姿势如何。
因此，本体感觉帮助我们行动。
如果缺少本体感觉，身体的动作会迟缓笨拙。
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