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七月流火，科举放榜。
本届进士科首次增设“实务策论”
专场，题目出自刘建军之手：
**“假设你是一名县令，辖区连年干旱。
现有三种选择：祈雨大典耗银五千两；修建蓄水陂塘需劳役三千人；引进‘风力提水+沙层过滤’系统，造价高昂但可永久解困。
请论述你的决策依据。”
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答卷纷呈，多数士子仍倾向“祈雨以安民心”
，唯有三人主张全力推行新技术，并详细列出成本回收周期、民众培训方案与长期效益评估。
刘建军亲阅此三人卷，提笔批曰：“识时务者为俊杰，救苍生于水火者为真儒。”
随即奏请皇帝破格授官，皆任知县试职，限期三年考核政绩。
此举震动天下。
读书人开始争读《格物志》《水利图谱》，私塾先生不再只讲“子曰诗云”
，也开始教学生画剖面图、算水压公式。
有人讥讽“斯文扫地”
，却挡不住时代洪流??今年秋闱，竟有考生用几何原理论证“井田制不可复行”
，考官惊骇之余，亦不得不承认其逻辑严密。
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八月中秋，月明如昼。
刘建军未赴宫宴，独自登上工艺科学院最高塔楼。
沈归已在等候，手中捧着一台全新装置??外观如灯笼，内部却藏有微型涡轮与发光晶体，靠人体晃动即可发电，点亮柔玻灯芯。
“这是我做的‘行走的光’，”
少年微笑，“送给那些夜里赶路的人。”
他按下开关，灯光柔和洒落，照亮脚下层层叠叠的长安城。
万家灯火中，无数玻璃窗映着月色，宛如星辰落地。
“你知道吗？”
刘建军轻声说，“我小时候也怕黑。
每晚都盼着有人点亮一盏灯，告诉我世界还在。”
“现在，”
沈归抬头，虽然看不见，但笑容清澈如泉，“我们每个人，都可以成为那盏灯。”
良久，刘建军取出一枚新制怀表，交给少年：“拿着。
它是游丝驱动的，走得准。
以后你想什么时候看星星，就什么时候出发。”
沈归接过，指尖抚过表壳上凸起的刻度，忽然问：“大人，下一个目标是什么？”
他望向远方，吐出四个字：
“飞向天空。”
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