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最开始的时候，家里只有奏人会唱歌。
逆卷萌听着他的歌声长大，她知道他喜欢在哪些地方换气，知道他最高和最低的音是什么样子，知道他在唱歌的时候总是要坐在高处。
于是小萌学唱歌的时候，也免不了带着几分他的习惯，甚至总想抱着一只兔子玩偶再开始唱。
妈妈不会唱歌，妈妈没有妈妈，不知道摇篮曲该怎么唱。
那小萌给妈妈唱。
每天晚上睡觉的时候，她把自己听到的好听的歌全部送给妈妈。
爸爸也不会唱歌，爸爸哼哼起来像野牛。
爸爸也没听过摇篮曲，但他说只要是在睡觉前唱的歌都算，所以小萌是摇篮曲之王，是绝世天才，可以拳打贝多芬脚踢莫扎特。
爸爸说这句话的时候，修叔叔就用一种难言的眼神看着他。
修叔叔不会唱歌，但是很懂音乐。
他有很多会唱歌的黑盘子。
他把那些漆黑的、表面上刻着一圈圈纹路的盘子放到一个棕色的架子上，不同的黑盘子就唱出不同的歌。
小萌喜欢趴在地上，一边听着这些歌，一边画画。
那些五颜六色的线条随着这些旋律开始波动，把她和修轻轻摇晃，送去遥远的地方。
唱歌和说话不太一样，唱歌的时候不能打断，要认真听；说话的时候你来我往，必须回应。
但唱歌和说话又那么像，都是在表达。
小鸟会唱歌，树叶也会唱歌，但只有风来的时候它们才愿意开口。
不过，要让钢琴唱歌，也只能等手指来。
钢琴更喜欢礼人的手指，礼人弹的时候它就会唱出美妙的歌。
钢琴和小萌的手指还不熟悉，只是吱吱呀呀地讲话。
钢琴喜欢有礼貌的孩子，如果小萌按照顺序一一和每块琴键打招呼，它就会唱出动听的歌。
逆卷萌也有属于自己的歌。
在她三岁生日那年，逆卷修给她写了一首《致伊莉丝》。
这是一首独立钢琴小品，回旋曲式，是春天里种子萌芽，雨滴开花，喜悦落下，滴滴答答。
奏人很不高兴，因为他觉得音乐这件事是他和小萌的专属。
但修要掺和进来，礼人也要和他抢。
不同的歌就这样发生了矛盾。
但他们的歌是不一样的，你可以处理得很好。
妈妈说。
奏人只需要一个听众，他要表达，要倾诉，要被看到。
小萌静静地听着，感受他的苦闷与喜乐；然后握着他的手，传达自己的所有的感受。
礼人弹琴不为了谁，只为了自己，他试图从这件事上去思考、去获得平静。
小萌跟着他一点点学琴，礼人常常会恍惚。
他知道，这个孩子只是自己心事的过路者。
修的音乐概念要大得多，也要复杂得多。
他说会唱歌的不是黑盘子，黑盘子只是一个记录音乐的存在。
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