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“咦？援兵？”
正当成海对这句话感到一头雾水时，沉默被突然响起的开门声填补。
“午安，努力进行社团活动的少男少女们。”
冷不防出现在活动室里的人是若宫老师。
不知为何，她的情绪似乎比平时更高昂。
“若宫老师？特地跑来活动室有什么事吗？”
“喂喂，怎么说的我好像无关人士一样，好歹我也是这个社团的顾问老师……是说合併后的社团叫什么来著？”
若宫老师隨手拉开一张椅子坐下的同时，递出一份数页的报告书。
“这是汐见拜託我的调查书，请留意不要外泄。”
封面標题是《观月风羽子教职员印象调查报告书》。
原来如此，汐见指的援兵就是若宫老师吗？
“有劳您了，若宫老师。”
汐见轻轻点头后接下，慢慢翻开封面。
成海也凑过去看。
36岁，教授公民课的永田和也老师：
“勤奋上进又懂礼貌的孩子，如果以后的孩子都像她这样，社会一定会发展得更光明吧。”
“……永田老师是位理想主义者呢。”
汐见幽幽说道。
就是不切实际的另一种委婉说法吧？成海心想。
28岁，教授英语课的黑崎綾香老师：
“verycute的girl，性格很好，简直是angel！
从不同角度来说想好好管教她。”
“……拋开意义不明的日英混用词，虽然有点危险，但评价也不差。”
72岁，教授数学课的大山雄介老师：
“上次不小心在她面前弄掉了橡皮，结果她一副慌张得不行的样子，似乎是在纠结要不要帮我捡起来，让人担心的孩子。”
“后续：最后是跟她同班的成海帮我捡了橡皮。”
“……我已经忍这块橡皮很久了。”
也许是出於对成年人意见的重视，汐见每一句都看得无比认真，眉头也因此皱得更深，时不时发出浅浅的嘆息。
离午休结束只剩30分钟。
成海从便当盒里拿起火腿三明治，本来打算等汐见看完分析后再专心想用午餐的，但看样子一时半刻都停不下来，所以还是现在吃吧。
他正要將三明治送入口中，忽然感受到刺在脸上的凌厉视线。
若宫老师以仿佛能够杀人的眼神瞪向成海。
“在我面前大快朵颐，你很有种哦……！”
“不，是因为午休时间剩不多——”
“我可是从三天前起，就只吃草和豆子维生来著！”
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