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鹿儿岛——
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“想要制作出能吹泡泡的**，需要三件东西。”
在坂元台小学的理科教室里，一组小学生正做着演讲。
黑板前边站着的四个人，分别负责讲话、拿道具、翻页和指示内容，分工合作地履行着各自的职责。
演讲的主题是“肥皂泡的制作”
。
“肥皂泡的**是用洗洁精、粉状和**状的洗衣剂，还有肥皂这四件东西制成的。”
“喂喂，加上洗发水试试看嘛。”
一旁听着的班主任坂上打断了他们。
“肥皂泡里怎么能不放洗发水呢？老师过去也常做。
就是……那种……放那种透明的洗发水。”
坂上所说的要加透明洗发水这一点，正在做演讲的孩子们全都没听说过。
“还要加点砂糖，听好了，砂糖。
这你们总该知道吧？”
“……”
“唉，算了算了，继续说吧。”
小学生们继续演讲。
按照事先准备好的资料所进行的演讲，中途又被坂上打断了好几次。
台上的演讲断断续续，航一、小佐和小真则在理科教室的最后排小声交谈。
薄暮笼罩的理科教室里，三个人的声音也像是被暮色掩护着一样。
“新干线要是开通了，可就有得赚了。”
“什么意思？”
“沿线的各种商店啊，工厂什么的。”
“哦。”
“还有哦，告诉你一个好消息。”
小佐把声音压得更低了。
“什么？”
“开通那天，鹿儿岛开出的第一班车会是‘樱’号列车，博多开出的第一班车会是‘燕’号列车对吧？”
小佐右手拿着尺子，左手拿着橡皮，把身子靠了过来。
“当这两列车以时速260公里的速度交错而过的时候，就会发生哦。”
小佐装模作样地渲染着气氛。
“发生什么啊？”
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