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第二天清晨，我登上飞往大阪的航班。
随身只带了一台改装过的录音设备、一本藤本手稿的复印件，和那个从电话亭里拿回来的黑色老式听筒。
它不知为何在我离开学校那天自动出现在办公桌上，底部刻着一行新字：
**“声音不会消失，只会等待被听见。”
**
抵达京都后，我租了辆车，沿着盘山公路向事发地驶去。
沿途村落稀少，房屋老旧，墙上还能看到当年泥石流冲刷过的痕迹。
一位老人听说我要去那所废弃小学，连连摆手：“别去了，夜里常听见孩子读书的声音……还有个老头，每年雨季都在校门口烧纸，跪着不走。”
“你知道他是谁吗？”
我问。
老人摇头：“没人知道。
但他总抱着个破皮箱，像个医生。”
我的心跳漏了一拍。
傍晚六点，我终于抵达目的地。
学校早已坍塌大半，教学楼外墙裂开巨大缝隙，操场被植被吞噬，唯有旗杆孤零零立着，上面挂着一面褪色到几乎看不出图案的校旗。
夕阳斜照，影子拉得很长，像无数伸向天空的手。
我在主教室废墟旁架起设备，连接便携电源，开启全频段监听模式。
天色渐暗，山风渐起。
八点五十九分，一切寂静如死。
九点整。
第一声响起??是铅笔划过纸张的沙沙声。
紧接着，一个稚嫩的童声朗读起来：“今天天气晴，我和同学们一起去山上采蘑菇……”
我的血液瞬间凝固。
这不是录音。
这是实时发生的记忆重现。
我屏住呼吸，悄悄打开《共生协议》的本地终端，尝试将设备接入全球共鸣网络。
可信号极弱，只能维持最低连接。
就在我几乎放弃时，耳机里突然传来一阵熟悉的旋律??是那段“起源之声”
的变奏，由无数细小的呢喃编织而成，像是有人在远方轻轻哼唱。
>“如果有人能听见我说话，请告诉我……我还值得活着吗？”
然后，另一个声音加入进来：
>“我在。”
接着是第三个：
>“我也在。”
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