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但找人不能拖了，施以南也要时间确认林医生除了专业外懂不懂生意，会不会理财，知不知道一些便捷的渠道，用符合叶恪身份的方式解决大部分俗世烦恼，有没有能力护叶恪安全。
要做人家的伴侣，这些是必备技能。
教叶恪学会这些更牢靠，但施以南觉得他太过单弱，多一点技能都要压垮他。
只好对叶恪的伴侣多加要求。
是以整个上午都在做关于叶恪的方案，避免叶恪以后的生活出现变故和危险。
可这是防不住的事，除非人一直在施以南眼皮子底下。
越做越细反倒越乱了，施以南撂下笔，对自己严苛挑剔起来。
若是提前知道自己会对头发微卷面庞安静的二十二岁叶恪一见钟情，天涯海角也会把叶恪早早绑在身边。
不会认同长辈对叶家绑架案“叶家家风不正，一代不如一代”
的评价，不会之后对叶家敬而远之。
那时他十岁，已经开始跟长辈一起出席宴会。
应该趁机跟叶杞风多接触，获取他的好感，获得跟叶恪认识的机会。
小朋友对大朋友总有天然的崇拜。
叶恪会缠着他，期待跟他一起玩，他不嫌叶恪麻烦，带叶恪认识自己的朋友，教叶恪打球，骑单车。
他们上同一所国际学校，他一天多次穿过体育场，去小学部看叶恪，帮叶恪设计科学实验，助他拿奖。
等叶恪大一点，他开车载他出去玩，打电动，吃少许垃圾食品，允许他说一点脏话假装自己是大人。
这样叶恪的生活大部分都被施以南占据，周末会跑到景山馆找施以南，晚上也赖着不走。
叶杞风去世时把叶恪托付给施家，施以南接送他上下学，调停他和同学的矛盾，带他毕业旅行，送他最前沿的科技产品，让他在同学朋友面前都有面子。
巧妙地教叶恪处理青春期的尴尬，不太严厉地管教他一些坏习惯。
在适当的时候告白，结婚。
从一而终给他许多许多爱。
这样就不会有什么林医生，不会有混乱的人格。
他在施以南的手掌里长大，每个脉络里都会打上施以南的印记。
施以南同样如是，愿意把一生都预先支付给叶恪。
人只有在极度无奈时才会陷入无休止的假设想象中。
施以南顿觉大雾从胸腔蔓延直耳目，干脆闭上眼睛靠向椅背。
艾米进来汇报工作，见他脸色苍白，以为他不舒服，便把午餐送到他办公室。
反倒惹他更不快，敲打艾米自作主张，打乱他午餐时跟副总谈事的计划。
艾米不敢辩驳，挨完吵在副总群里发：“老板今天火气爆表，无事勿扰。”
因此施以南下午会见客人后就无事可做了，想了又想，忍了几忍，终是打电话到景山馆，问叶恪在做什么。
曼姐说：“玩猫，画画，看书，跟郑医生聊天。”
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