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里头除了“三味书屋”
和“三味田庄”
精巧的房屋设计，还有各种奇巧装置的草图。
《三味书屋》图册里有“螺旋取水器”
、“压水井”
、“数字密码锁”
、烧瓷水龙头、烧陶“三通水管”
、“弯头”
等，《三味田庄》里则是九转连磨、连踏水碓、水车、水排、活字转盘、活塞式风箱、龙窑、马蹄窑、阶梯退火窑等。
大部分是苏东坡曾经亲眼目睹之物。
苏轼想着曾经见过的实物，再看着眼前的草图，恍恍惚惚。
这小子，从一开始就拿自己当枪使啊！
尽管心下对幼子的隐瞒，还有那么一丝作为父亲的不忿。
苏东坡也不得不赞叹，幼子这手绘图的技艺实在精巧。
每个器物的图样，平面、立面、剖面一应俱全，旁边还标有精细的比例尺，线条清晰，注解明白。
有了此图，即便是对工匠之事一窍不通之人，也能照样复制。
《考工记》有言：“天有时，地有气，材有美，工有巧”
，这手绘图技艺，可算是工巧之最了。
然而，欣赏归欣赏，赞叹归赞叹，苏东坡却并不愿意儿子真的成为一名“巧工”
。
，！
如此严谨之心，缜密之思，若能尽用于圣贤之书，何愁学业不成，功名不就？！
一想到儿子将大把大把的光阴，耗费在这些瓶瓶罐罐、砖瓦土木之间，他就心在滴血。
他在孩子们的教育上，一向主张顺应天性，不愿拔苗助长。
是以，即便幼子自小便展现出非同常人的天资，他也一直没有严苛求成，而是按照父亲小时候教自己和弟弟那般，按部就班地教导幼子。
如今看来，这小子还有这么多功夫不务正业，显然是学业对他来说，太过轻松了！
苏辙同样无比惋惜，这般璞玉浑金般的意志品质，竟尽数耗费在了这些“金石土木”
、“匠作之术”
之上！
实在是浪费啊，浪费！
兄弟俩交换了一个眼神，都从对方眼中看到“恨铁不成钢”
的无奈，与过往疏忽的悔恨。
两人摇了摇头，继续看向最右边一摞，《拼音识字法》《图书分类新法》《员工招聘培训手册》《营销方法与案例分享》《启明科技学院筹办方案》《刘寺村（三味田庄）五年发展规划》……乱七八糟的标题，让苏轼、苏辙看得一头雾水。
苏东坡拿起《拼音识字法》，这是箱子里唯一的印刷书籍，而不是手写文稿。
书籍是横版印刷，而且，从前往后翻阅。
开篇便列出了所谓的“声母”
二十三，“韵母”
三十七，又有“整体认读音节”
十六，并附以“阴平、阳平、上声、去声”
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