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当然，对应的精神状态也是必不可少的。”
在发现杰瑞在自行练习魔咒后，卢平主动提出由自己来进行指导，并告诫了这名新学生孤身一人自学魔法的风险性。
念错咒语的后果是难以预计的，可能什么也不会发生，也可能造成灾难性的后果。
比如施法者身上突然多出一只亢奋的公牛，又或者将自己与他人意外变形。
在巫师独自练习那些他们还不够熟悉的魔法的时候，施法出错的可能性无疑是很高的。
万一真遇到什么糟糕的意外，身边又没有他人可以求助，那显然会是一场可怕的灾难……
“以牢固咒为例，念诵这道咒语时，你需要集中注意力，发音相连且不断，这样才能保障施法的效果，使目标牢不可破。”
卢平在解说完牢固咒的施法要点后，就挥舞他的柏木魔杖来为学生亲身做示范，对准面前的栅栏就是一道牢固咒。
他念咒的声音就像他之前说的一样，一气呵成，不带半点迟疑、停顿。
虽然栅栏上面没有冒出‘+2、+3’的说明字样，但其愈发笔挺的姿态、悄然合拢的细缝却能令人感到它确实比之前更加牢固了。
“好了，你也来试试。”
卢平示意杰瑞可以上手练习了。
于是，又是一道牢固咒降临在栅栏之上，淡色的魔法之光顺利的从魔杖尖端喷出，正中目标。
卢平走到栅栏旁边，伸手测试后点了点头，“效果非常棒！
不过，最好还是多练习几遍，加深印象。”
接着，是一遍又一遍的练习，令栅栏的防护力逐步向柳洞寺的地板靠拢。
按照之前的计划，杰瑞决定为自己打造天才巫师的人设，省的开学后遇到需要施法的情况束手束脚。
当着卢平的面快速地学习魔法，自然是立竿见影的办法。
目前来看，这个计划还算顺利。
半个月下来，杰瑞明面上已经‘学会’了《标准咒语》系列里的大部分咒语，只剩下少数卢平认为不适合太早让孩子接触的咒语，比如粉碎咒。
卢平可不希望杰瑞在某次与同龄孩童的冲突中，一怒之下将对方给粉身碎骨。
相应的，卢平将恶咒【倒挂金钟】和其破解咒【金钟落地】交给了杰瑞。
他觉得这样做对霍格沃茨的学生们来说，显然会更加安全。
毕竟，眼前这孩子的进度实在太快。
不久前还只是在靠本能来控制魔力，现在所能使用的咒语，却已经比七年级的半数学生要来的都多了。
这个翻天覆地的变化，居然是在半个月的时间内发生的。
如果卢平不是整个过程的见证者以及参与者，他是绝对不会相信的。
卢平拿杰瑞的状况，与自己当年上学时候的情况相比，顿时有点怀疑人生，这快的简直不正常。
正当卢平默默赞叹杰瑞的天赋时，一阵咕咕声突然响起，一只棕色的猫头鹰从天而降，停在了栅栏上，嘴里还叼着一份报纸。
“好的，让我看看，预言家日报又在说什么。”
杰瑞暂停练习，走上前去接过了今日的报纸。
——1991年7月31日，今日的不列颠魔法界，依旧风平浪静。
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