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接着往下读。
“性相近，习相远。”
“苟不教，性乃迁。”
这一段大家读得还算顺口。
毕竟谁不想进步呢？但读到下一句时，问题大了。
“养不教，父之过。”
“教不严，师之惰。”
突然，教室角落里传来一阵呜呜的哭声。
孔子眉头一皱：“谁在哭？扰乱课堂纪律！”
只见一个像果冻一样的分裂族外星人站了起来，一边哭一边分裂出无数个小果冻：“老师……这题太难了！
我没法读！”
“我们是无性繁殖啊！
我是把自己撕成两半生孩子的！
我没有爸爸！
那我以后要是犯了错，是不是没人背锅了？”
这一问，引起了全班共鸣。
机械族也站起来了：“老师，我是流水线生产的，我有三万个制造者，哪个算我爸爸？要是都要背锅，那我的生产商都要破产了！”
孔子看着这群因为伦理问题而陷入逻辑死循环的外星人，叹了口气。
“朽木不可雕也。”
孔子放下戒尺，语重心长地说道：“所谓父，非血缘之父，乃源头之意。”
“对于你，分裂族，你的源头就是你的母体意识。”
“对于你，机械族，你的源头就是你的核心代码。”
“大秦教你们这句，不是为了找人背锅，而是告诉你们：传承是有责任的！
你们既然想融入大秦，就得把这份‘善’的规矩，刻进你们的源头里！”
“哪怕你们是石头里蹦出来的，只要进了这个门，朕……哦不，老夫就是你们的精神之父！”
这一番话，振聋发聩。
一道金色的浩然正气从孔子身上散发出来，瞬间笼罩了整个教室。
那些原本还在纠结的外星人，突然感觉脑子里灵光一闪。
“悟了！
我悟了！”
分裂族擦干眼泪，“老师就是爸爸！
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