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教授看了看同学们，郑重地问道：“有人答出了全部5个问题吗？”
学生们都低着头，没有一个人举手。
教授又问道：“有人答出4个问题吗？”
教室里还是鸦雀无声，没有一个人举手。
“3个？”
“2个？”
学生们低下了头，局促不安。
“那么1个呢？一定有人能答出1个吧？”
这时候，一个学生出声了，他愤愤不平地说：“这试卷上的题实在太难了，我们完全没有接触过。
教授是不是在故意为难我们？”
一时间，教室内响起了学生们的议论声，纷纷表达自己的疑问和不满。
教授没有动怒，而是放下试卷，意味深长地说：“我没有故意难为你们，更不是想要让你们毕不了业。
其实，你们答不出问题在我的意料之中。
我就是想要告诉你们，虽然你们完成了4年的学业，但仍有许多专业问题你们不知道。
事实上，这些你们不能回答的问题，在日常操作中非常普遍。”
接着，教授微笑着说：“这个科目，我会给你们及格。
但是你们也要记住，虽然你们即将毕业，但是这并不是结束，而是你们的学习才刚刚开始。”
故事中的教授非常具有智慧，他知道学生们已经完成了学业，也已经掌握了足够的专业知识，但是对于即将迈出校园的他们来说，毕业并不代表着学习的结束，而是代表着新的开始。
所以，他通过考试告诉了学生们这个道理，想要让他们眼光放得长远些，不要满足于过去的成绩，更不要在今天就停止了前进。
要知道，每个人的人生都非常漫长，需要不断地前进。
而人生精彩的程度完全取决于他是停留在今天，还是放眼于明天以及更远的未来。
孩子只有把眼光放在明天，不断地努力和拼搏，不断地改变自己，才能创造新的成绩。
所以，身为父母，应该让孩子明白，在成长的过程中，每一天都是一个新的挑战，每一个明天都充满着无限的可能。
就拿学习成绩来说吧，小学、初中、高中，乃至大学，孩子每个阶段都会取得不同的成绩，或是遥遥领先于他人，或是因为某种原因而考试失利。
但是取得成绩并不是最重要的，重要的是孩子在学习过程中学习到了什么，收获了什么，是不是提高子自己的能力和素养，是不是掌握了新知识。
而孩子也必须明白，今天的成绩不管是好还是不好，都不是最重要的，也不是他学习的重点。
即便孩子在今天取得了非常优异的成绩，成了全市，乃至全省的“中考状元”
“高考状元”
，那么这也只是他能力的证明，并不是他人生的重点，更不是唯一的意义。
今天只是“起跑线”
，只有把眼光放在明天，甚至是更长远的未来，踏实走好每一步，迎接自己的才能是成功和无限的可能。
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