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虽然小朋友们觉得我捏的东西丑，但是我却觉得很有趣。
再说，我虽然不如别人手巧，但是我唱歌很好听啊，他们都喜欢听我唱歌。”
从那以后，虽然琪琪的手工依然没有别人精致漂亮，但是她却不讨厌手工课了，因为她享受的是这个过程。
等上了小学后，琪琪又开始对体育课发愁了。
虽然她身材并不算胖，但是手脚却肉乎乎的，协调性也不是很好，所以很多体育项目做得都不达标。
比如，跑步的时候，她总是没有其他人跑得快，总是落在最后一名；跳绳的时候，别的同学一分钟能跳100多个，她却只能跳30多个；甚至连最基本的广播体操，她都有些跟不上音乐的节奏。
就连体育老师也经常说她“笨”
。
为此，琪琪掉了好几次眼泪，觉得自己又笨又蠢。
妈妈知道了孩子的苦恼，便耐心地对她说：“孩子，你在体育上确实有很多不足，但是这并没什么大不了的。
只要你比别人努力些，多锻炼锻炼，自然就有所改善。
妈妈很欣慰，你可以认识到自己的不足，但是这还不够，你还应该学会成长和提高自己。
妈妈小时候体育也很不好，还不如你做得好呢，但是你看我现在不也是健身达人吗？”
听了妈妈的话，琪琪释然了，不再为了自己的不完美而哭泣，而是尝试着多练习。
经过一段时间，情况果然有了很大的改善。
接受，是变好的开始。
而接受自己的不完美，也是孩子改变自己、提升自己的开始。
有大格局的父母，会用积极乐观的态度去看待问题，更会用自己的积极乐观来影响孩子，使孩子不把时间和精力浪费在自责和沮丧之上。
如此一来，孩子不仅可以变得更加乐观，更可以少走很多的弯路。
对于孩子来说，因为年纪小、阅历浅、心智尚未成熟，他们往往不能正确地看待自己的不完美。
这是正常的现象，但是这并不意味着父母就可以忽视了对孩子的积极引导。
想要让孩子接受自己的不完美，父母就应该不去苛求完美，对孩子的缺点和不足百般挑剔，而是应该多给予孩子肯定和支持，帮助孩子战胜缺点，发扬优点。
当你做到这些的时候，你的孩子自然会变得自信快乐起来，而你所做的一切，也是对孩子最好的爱。
相反，如果父母对于孩子的不完美表现得无法接受，迫使孩子做出改变，企图让孩子成为你眼中完美的孩子。
那么孩子自然就会认为自己是最糟糕的，是被父母嫌弃的。
在这种情绪的主导下，孩子的心灵就会受到极大的伤害，甚至会对自己产生厌恶的心理。
因此，父母应该让孩子学会无条件地积极接纳自己，不管是优秀的自己，还是不优秀的自己。
不管是优点，还是缺点。
不管他们的外表性格是被人喜欢，还是不被人喜欢。
当孩子不因自身的优点而骄傲，也不因自身的不完美而自卑，坦然地接受现实中的自己，这时候，孩子才能不断地让自己变得更好，变得更加美丽自信，并且发现原来自己身上也有那么多可爱之处。
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