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准確的说，是在这位知州的带领下。
整个夷陵州上演了一出精彩的大戏，精彩到让崇禎都是讚嘆不已的地步。
眾所周不知，但凡能在官学门口开办商铺的，一定和官学教諭有关係。
大明的学堂分为社学，对应的就是后世的小学。
然后是县学就是初中和高中的结合体，在大明想入县学的前提是秀才。
然后去布政使司的省城参加乡试后就是举人。
只要进了县学就是廩生，朝廷是要给钱给粮的。
但崇禎继位后全给砍了，砍掉了读书人的特权也砍掉了朝廷给的钱粮。
同时打压私塾大量开办官堂，所有人家的孩童不分男女皆可入学。
把私塾直接拉下神坛的就是新型教材。
科举不考四书五经，那些原本老神在在的私塾夫子也无当初的地位。
县学的校长为教諭、州学的校长为州正、府学的校长为教授，统管一省的教育主官为提学。
大明礼制，教育是不受当地府衙辖制的，属於独立受礼部直隶。
原来地位最高的私塾没了，官学的地位直线上升。
而学区房和学区商业热土也就此出现，笔墨纸砚的採买啊、孩童的零食玩具啊、快餐盒饭之类....
而位置最好的也最赚钱的商铺，一定是和教諭有著直接的关係。
如今大明內卷早已不止各地主官。
袁可立虽然百年归天，但他对大明教育的改革却做的极为彻底。
再加如今的掌管礼部的杨嗣昌也是个雷厉风行之人。
所以大明各地的官堂，业务能力是唯一的考核標准。
袁可立的强大，就是在无形之间將大明所有的力量变成了教育的磨刀石。
以前各部之间相互提防，就是明知自己辖下出了问题也是封锁消息。
更是绝不能被其他五部知晓捅出去，那不仅关乎脸面更关乎性命乌纱。
可他非但礼部自派官员去各地，更和都察院联合进入地方抽查。
都察院现在究竟有多少遍布大明的御史，恐怕只有李邦华和陛下知晓。
这些遍布地方的御史，会协助礼部对各地官学进行抽查。
学业几何，是否认字，有没有私自向学生收银钱这些全在抽查范围內。
而袁可立做的並不止这些。
他和其他五部也达成协议，由其他五部要么公干要么地方官吏暗中抽查。
但有发现者严惩不贷，且以明刊为揭发的主要渠道。
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