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为核心，展现春风催生万物的生机。
“雨”
与“风”
作为春天典型的自然元素，相互补充，共同构建了春日的鲜活画面。
最后让我再从情感与意境的互补来鉴赏这首诗作。
前句通过“欲断魂”
传递出清明时节的怅惘、思念之情，带着淡淡的伤感；后句以“剪刀”
的比喻凸显春风的灵动，洋溢着对春景的欣喜与赞美。
一悲一喜的情感对比，丰富了对春天的情感表达，让春日的意境更显立体。
可以看出虽然诗作是两位不同的作者所做，但将两首诗融合在一起无论是从时间、意象，还是情感上相互关联又互补，放在一起能更全面地展现春天的特质与人文内涵。”
还真别说听马和平这么一解析，本来两首完全不在一个时空的诗竟然有一种不可多得的意境。
整首诗读完之后眼前竟然浮现出一幅烟雨朦胧的春天，诗人缓步走在乡间的田野，看着身边路过去祭奠逝去的亲人朋友的行人内心不免产生一种悲切的情怀。
当又看见发出新芽的柳树，一片片像被工整裁剪而出的柳叶焕发出勃勃的生机时心里的悲切情怀瞬间被新生的生命产生的生机所替代。
接下来我便把整首诗从头到尾的都不断念叨直到宋玉莹来到静吧听到我念的莫名其妙的诗句不禁蹙眉道:小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！
“达哥你刚才嘴里念得是什么东西，怎么有种似曾相识但又有一种不伦不类的感觉！”
我正晃着脑袋念叨得起劲，冷不丁被宋玉莹这么一问，顿时像被按了暂停键的磁带，卡在那儿。
抬眼瞅见她站在吧台边，眉头皱得像打了个小结，那双总带着点好奇的杏眼瞪得溜圆，嘴角还微微撇着，活像只发现了奇怪气味的小猫。
“就是……两句诗凑一块儿了呗。”
我挠挠头，把刚编的句子又念了一遍。
话音刚落，宋玉莹几步冲到我面前，伸手就来揪我胳膊：“达哥你没发烧吧？这哪跟哪啊！
前两句是杜牧的《清明》，后两句是贺知章的《咏柳》，八竿子打不着的两首诗，你怎么能硬拧到一块儿去？”
她这反应比我刚才质疑马和平时还激动，脸颊泛起两团红晕，说话时鼻尖都微微动着，活像只被惹急了的小松鼠。
马和平在一旁嘿嘿笑：“宋妹妹别急啊，听达哥念完，是不是还挺顺？”
“顺也不行啊！”
宋玉莹跺了下脚，转身从书架上抽出两本唐诗选，“你看你看，《清明》写的是清明扫墓时的愁绪，‘欲断魂’三个字多沉啊，读着都觉得雨丝里裹着寒气。
可《咏柳》呢？‘碧玉妆成一树高’，满篇都是早春的亮堂劲儿，那春风是裁出细叶的剪刀，多灵动！”
她把书摊在我面前，手指点着字句，睫毛忽闪忽闪的：“就像你把红烧肉和冰淇淋拌一块儿吃，味儿再顺，也不是那么回事啊！
杜牧那会儿说不定正撑着伞走在泥地里，贺知章却是站在柳树下晒太阳，俩人的心境差着十万八千里呢！”
我刚想点头附和，她却忽然停住，手指悬在书页上，眼睛慢慢睁大了。
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