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其实我洞悉袁惜唇在这个夏天里最不顺心的事是大学生余多的突然辞职，可是她却只字不提余多，反倒形成了一种引而不发的悬念效果。
像袁惜唇这般年纪的少男少女，正处于法国启蒙主义思想家卢梭所说的那个“激动和热情时期”
，用科学的语言表达，便叫做“性觉醒期”
，在这个年龄段是最容易萌生玫瑰色的诗情的。
应该说，中学生袁惜唇对大学生余多的崇拜是一种对健康、力度和美的崇拜，这种自然而然产生的情感是非常美丽透明却又很脆弱的，引导得好，它能发展成纯洁的友谊，自然，稍有不慎，也会误入“早恋”
的歧途。
对待袁惜唇心中萌生的这种朦胧的情感，大人们应该小心翼翼，慎之又慎，就像把一只水晶球放进丝绒的锦盒中一般。
然而冷家外婆却鲁莽地挥起木棍将它击得粉碎，留在袁惜唇心中的是一堆碎片，一段痛楚，一片阴影。
从文学的角度来看，这篇文章稍加修改是可以成为一篇上乘的心理散文的，它的忧伤的情绪已经具备了文学的特质。
可是，考虑再三我还是放弃了它，因为我估计中学的语文老师和中学生作文比赛的评委们不会喜欢这类文章。
最后我从她的一堆小文中挑出了一篇《我是一棵小草》。
小草有时候非常羡慕鲜花的绚丽，大树的威风，鲜花和大树获得了那么多人的关注和赞赏，而小草只能自哀自怜。
这篇文章里有几个细节写得非常动人。
她喜欢唱歌而且她的歌喉也非常甜美，可是她没有机会在众人跟前展显她的才能，没有人知道她唱歌唱得很好，大家众星捧月地围着汪颖，都以为只有汪颖唱歌唱得好，每逢独唱啊领唱啊都众口一词说：“叫汪颖唱！”
好几次全班大合唱时，她听见自己的声音飞翔起来，超过了汪颖。
可是大家都以为那个最动人的声音是汪颖发出来的，连汪颖都这么以为。
袁惜唇无可奈何地叹息：大树永远是大树，鲜花永远是鲜花，小草永远是小草！
我想这篇文章只要把立意扭到积极的方面，是可以去参加作文竞赛的。
这种“小草”
现象恐怕在中学生中并不鲜见吧？现在我们的教育模式有重点学校、重点班级、尖子学生，相对而言就有非重点学校、非重点学生及至差生，这样的模式势必造成一批学生的“小草心理”
，自卑自怨，甚至自暴自弃。
其实，阳光雨露对大树、鲜花、小草来说都是一视同仁的，关键在于“小草”
自身的吸收消化和承受能力。
如何使这些“小草”
们昂首挺胸和大树鲜花们一起成长，难道不是教育界的当务之急吗？
我用红笔在袁惜唇的这篇文章后面写了几点修改意见，我想这几日有空了找她谈一次，争取让她在开学前先改出一稿来。
偏偏有许多虽不关紧要却也推不掉的琐事，加上丈夫出国讲学，女儿全缠在我一人身上，竟把这事给忘了。
日子在忙忙碌碌中过得飞快，晚上女儿对我说：“妈妈，明天别忘了给我买包书纸，要那种背面带课程表的。”
我一惊，哎呀，明天中小学就开学了呀！
我关照女儿早点睡觉，不能再看电视，便上楼去找袁惜唇。
是冷家外婆开的门，满脸堆笑说：“王阿姨你总算来了呀，我们小唇这两天一直在盼你呢，听到门铃就跳起来喊王阿姨，要不是她妈妈拦着，叫她不要老去烦你，她早就熬不住去敲你家门了。”
我满心歉疚，忙问：“小唇人呢？”
外婆调转头喊：“小唇，这回真是王阿姨了，你怎么躲着不出来了呢？”
卧室的门缓缓翁开了，小唇扭扭捏捏地走出来，红嘟嘟的嘴唇动了动，大概是叫了我声“王阿姨”
，眼睛朝我看看，又慌忙躲闪开了。
这小姑娘又耍什么小心眼儿？
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