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我想用一节课的时间，和大家一起读一读这篇《星光下的赶路人》。”
教室里响起一阵轻微的骚动。
赵教授很少在课堂上专门分析当代作品，更別说学生作品了。
“这篇小说我昨天连夜读完。”
赵教授翻开杂誌，“在伤痕文学仍然盛行的今天，这样一篇充满建设性力量的作品，难能可贵。
特別是它的精神內核——不是抱怨黑暗，而是歌颂微光；不是沉溺伤痕，而是展现坚韧。”
他开始逐段分析。
从结构到人物，从语言到思想，讲得很细。
周卿云坐在下面听，感觉像在接受一场特殊的考试。
前世他当老师时也这样分析过学生的作品，如今角色互换，感受很奇妙。
“最后这句，『星光不问赶路人，时光不负有心人。”
赵教授念完，沉默了几秒，“写得好。
这句话不仅总结了小说，也概括了一种人生態度。
周卿云同学，你是怎么想到这句话的？”
全班的视线都集中在周卿云身上。
他站起来，想了想说：“我父亲生前常说，做事不要问结果，只要问心无愧。
这句话算是那个意思的延伸。”
赵教授点点头：“你父亲教得好。
这句话，有成为名言的潜质。”
这节课成了周卿云大学生涯中的一个特殊时刻。
下课铃响时，好几个同学围过来，七嘴八舌地问创作细节。
王建国挤在最前面：“卿云，赵教授这么夸你，这可是头一回！”
顾湘小声说：“我能……能请你签个名吗？就签在杂誌上。”
周卿云愣了一下，还是接过杂誌，在扉页上工整地写下：“与顾湘同学共勉。
周卿云，1987年11月。”
这一天，《星光下的赶路人》在中文系內部引起了小小的轰动。
到下午时，连其他系的同学都听说了——中文系有个大一学生，在《上海文学》发了头条。
日子似乎没什么不同，但细微的变化正在发生。
十一月十八日，周日。
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