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詹宁回到了家里，把林灿送她的本子翻出来仔细瞧了瞧。
她思绪漂浮着，不禁陷入了回忆里。
高中的时候，林灿的字写得并不算好看。
詹宁每次看到他的卷面，再看看得分，心里总有一个很痛的感悟：看来分数高低，真的和字好不好看没太大关系。
可是这个感悟很快变得更痛了——他们俩成了实验课搭子。
实验报告的评分标准和考试卷不一样，字迹工整整洁是硬性要求。
因此，誊抄报告的“重任”
自然而然地落在了詹宁肩上。
当时收实验报告，都是好几次的实验累积在一起。
詹宁就得牺牲掉一整个晚自习，趴在桌上埋头苦写。
詹宁本来没说什么，可有一次被路过的康元希调侃了一番，
“你们俩还真是分工明确啊，男女搭配干活不累。”
詹宁有些无语，没好气地回怼了回去，“谁说不累啊，累死老娘了。”
也许就是这句话，像颗种子悄悄埋下了。
不久后，再一次实验课，詹宁把报告领回来，习惯性地放在桌上，打算晚自习再开工。
下午，她再次回到教室，却发现报告不翼而飞。
正在奇怪谁拿走了，前桌的林灿刚好转过身来，把写好的报告摆到她桌上，“对了，这个你要写个名字，明天交。”
他的语气平淡。
詹宁拿起眼前的报告看了看，已经写完了，字迹算不上多漂亮，但是横平竖直，十分工整。
“你……找人代笔了？”
她脱口而出，不可置信。
“想什么呢？”
林灿一脸无语的表情，补充道“我自己写的。”
“啊？”
詹宁十分意外，他的字何时变成了这样？
几天后，火眼金睛的语文老师率先发现了这件事，在语文课上对林灿大加表扬。
从此，面对那些语文摆烂的“高分理科选手”
时，她手下多了一个金字招牌——林灿。
那几天，班上的人只要路过林灿身边，总要过来拿着他的字研究一下，然后啧啧几声。
“这是怎么做到的，这么牛逼？”
彭思宇拿着林灿的作业，一脸震惊加好奇的表情。
“我早说过了，灿哥还是太全面了。”
康元希抱着胳膊，一副“我早知道”
的得意表情。
“他不会是要给哪个姑娘写情书吧？”
彭思宇脑洞大开，开始无端猜测。
“不是吧”
其余人小声反驳，林灿看着怎么也不像“恋爱脑”
。
“诶，别不信。”
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