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在桂瑛和李梅的安抚下，她很快就止住哭声，然后举起唯一可以活动的手要和李梅握手，嘴里喃喃着几个音调。
李梅把手伸过去，她紧紧地握着李梅的手，久久才肯松开。
她的手很冰、很凉、很软、很小。
“这孩子从出生到现在就没下床走过路。”
出来后，桂瑛轻声说：“她什么都知道，能感受到别人的爱心，每次看到有新面孔来探望，她都会很激动。
虽然她丧失了表达能力，但她的情绪和我们正常人一样。”
再往上两层空着，但在楼梯口仍旧上了锁。
2号楼里住的都是“三无”
老人，数量没有孩子们多。
稍微靠外的3号楼住的都是正常的孩子，他们基本上都会在就近的学校上学。
他们去上学时，福利院会根据孩子的年龄和需要，安排工作人员接送。
这时，工作人员更多的是在充当他们的家长，让他们看起来和别的孩子没什么不一样。
这栋楼里，除了还在读幼儿园和小学、初中的二十几个孩子外，还有几个在读高中和大学的孩子，由于都是寄读，得寒暑假才会回来。
这时，正是下午读书的时间，整栋3号楼也就空无一人。
楼外的空地上竖着一排荣誉墙。
但凡学习优异、进步明显的孩子，都会在墙上粘贴他们的照片和姓名。
墙上的照片有那些成功考取了大学的孩子，也有读完职高找到了工作的孩子，还有被学校评为“三好学生”
或“优秀班干”
的中小学生。
桂瑛指着其中一个孩子的照片，说：“这孩子是我们院最聪明，最好学的一个，将来肯定也最有出息。”
李梅定睛一看，见照片里的孩子浓眉大眼，唇红齿白，笑得很是阳光。
她也笑了笑，说：“这孩子，一看就招人喜欢。”
桂瑛十分得意的笑着说：“他可是我们院的‘希望之星’。”
李梅笑着附和，忍不住多看了几眼，然后记住了这个孩子的名字——李竹道。
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