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方郁雾点了点头：“我理解学校的难处。
这样吧，杨言初……”
方郁雾一时有些不知道该说什么了，因为昭昭並没有犯什么错误，她的昆虫社，是学校允许的。
学校大部分社团都是学生自己组建的，她在昆虫社里养麵包虫，並没有什么出格。
至於带来教室，班里的同学没有说什么，想来他们都是知道和同意的，就是没想到嚇到了隔壁班的同学。
“至於杨言初的昆虫社可以保留，但活动场地改为学校生物实验室，由生物老师监督。
杨淮初的话，如果他觉得课堂內容太简单，是否可以允许他自学，只要保证考试成绩？”
“这……”
陈老师犹豫，“我需要和教务处商量。”
“另外，”
方郁雾从包里取出两份文件，摆到陈老师的面前。
“这是我们家里为两个孩子制定的学习计划。
杨言初的目標是参加全国中学生生物学联赛，我已经联繫了復旦生命科学院的教授，愿意周末指导她。
杨淮初在准备全国物理竞赛，北大的教授愿意带他。”
陈老师接过文件，看著上面详细的计划和联繫人的名字，都是学界大牛。
她终於明白，为什么这对姐弟如此“特殊”
了。
有这样的家长，想普通都难。
“我会向学校反映。”
陈老师的语气彻底软化了，“其实有特长是好事，只是……”
“只是需要找到平衡点。”
方郁雾接过话。
“我明白，陈老师，感谢您对孩子们的关心。
他们確实需要学习如何与周围环境相处，这是重要的一课。”
谈话在和谐的气氛中结束，离开学校时，方郁雾有些头疼。
“我们是不是有些太过於放纵他们了？”
杨慕寧不置可否，“没什么事，谁小时候没请过几次家长，昭昭这次的行为没有什么问题，岁岁的问题也不大，他已经知道错误了。
我们作为父母，只要给他们方向，路要他们自己走。
昭昭喜欢动物，岁岁痴迷物理，这都是天性。
压制天性是最愚蠢的教育，引导才是关键。”
“但昭昭养的那些虫子……还有岁岁拆东西的习惯……”
“所以我们不是给了他们一人一套房子吗？”
杨慕寧拉开车门，让方郁雾进去，“在那里，昭昭可以养她想养的任何东西，只要不违法。
岁岁可以拆任何他想拆的，只要买得起备件。
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