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邓秀宁想着，小胖子未完，点击下一页继续阅读，这样能让老鼠们集体中招。
这样的毒药，有把老鼠美化得更聪明的嫌疑，但是效果确实好，邓秀宁见识过这种毒药的威力的。
不过对于老鼠那种小体型来说，毒药威力巨大，但对于人来说，应该会好许多。
邓秀宁轻轻拍着丁晓丽，安抚着她的情绪，没多久，梁校长带着其他的老师来了办公室，然后老师们把吃过毒花生的和没吃过的学生，分成了两拨，一人负责一到两个，进行安抚和询问。
医院那边的车也来得很快，车直接开进了校园里，老师们将已经发作的和还没发作的一起送上了车，然后梁校长派了几个老师跟上去，他这边还要联系军校那边，要联系家长告知这样的事情。
吃过毒花生的人被接走，教室了就空了一小半。
这时候，也要感谢小胖子的小气，他给别人的花生，顶多七八粒，而且“荣幸”
得到他的花生的人也不多，才没有造成大规模的中毒。
负责班级的老师去学校了，林琳被临时指派来管理这个一年级。
许多孩子都被刚刚的情形给吓到了，还有不少人在抽泣和流眼泪。
林琳没有马上制止他们哭，而是等了好一会儿，教室里安静了，才说：“好了，各位小朋友们，我是你们的林老师。
为了表扬各位勇敢的小朋友，我给大家唱一首歌好不好？”
邓秀宁发现，林琳上课的声音和她平时说话的声音有些不一样，这时候站在讲台上的她，笑意盈盈，声音清亮带着柔美，语音语调也常带着婉转的尾音，是刻意调整过的，符合小孩子心中对亲和好听漂亮之类的词的设想。
听完的她的话，就有小孩子说好。
于是林琳就大方地唱了起来，唱的自然也是儿歌。
第一首歌就是《上学歌》，“太阳当空高照，花儿对我笑……”
以前邓秀宁从未听见过林琳唱歌，这次一听，
顿时就觉得有些惊艳了，她的歌声甜美婉转，很适合这样轻快的歌曲，也难怪蔡解放说，林琳不仅能教语文数学，连音乐也能教，人家确实唱得很好听。
小男生们喜欢这样一个长得好看，唱歌好听又温柔的老师，真是太正常了。
唱完了一首歌，许多孩子的情绪就被安抚了下来。
林琳连着唱了三首歌，然后说：“现在，咱们进入故事时间，林老师要给大家讲故事了，你们想听什么样的故事呢？”
已经被调动了情绪的孩子们，立马开始发表自己的意见。
这天，对于没有吃毒花生的孩子来说，是挺开心的一天，可是对于那些吃了花生中了毒的孩子来说，就不是什么美好的时光了。
那些孩子被车接到了医院以后，医生们立马就饿虎扑食一般地将他们全都拉了进去，然后进行各项检查。
好些孩子开始出现肚子疼的情况，医生们和老师们都紧张得不行，毒老鼠的药如果吃得量大的话，也是可能要命的。
一群孩子住进了相邻的几个病房，然后护士们就来帮着给他们催吐。
每个孩子都吐得眼泪汪汪的，肚子里一边翻江倒海，一边疼的要死的感受，真是太难受了。
吐完以后，每个人都像是去了半条命似得，萎靡地躺在了床上。
等到他们吃完了药，挂上了点滴，家长们也陆陆续续赶来了。
看着自家的孩子，躺在病床上，跟个瘦弱的小猫崽似得，家长们也觉得揪心极了。
“护士，我家孩子情况怎么样？”
护士一边查看着药水的情况，调整着点滴针的速度，一边说：“孩子吐完了，但是部分毒素还残留在体内，无法排出来，所以我们用药给解毒。
打完几次针，好好休息几天，就能恢复了。”
误食这种毒老鼠的药的情况，也不算少见，所以医院处理起来的时候，都挺熟练的，只是这次是孩子，情况特殊一些，他们也得更加仔细谨慎。
听说孩子能好起来，家长们也安心多了。
就在这时，突然走廊上传来一阵大喊：“栓子？栓子你在哪儿？”
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