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男孩垂头丧气地跟着妈妈走开，还时不时地回头看在海边嬉戏的孩子们。
男孩都是在不断克服困难中发展潜能的，大人的粗暴、忽视、干涉和误解会在很大程度上伤害男孩，长此以往，可能使他们失去探索周围事物的兴趣，变得胆小怯懦、麻木不仁，缺乏强烈的求知欲望。
这样的结果是家长们不愿意看到的，也是违背教育初衷的。
在现实中，不敢放开自己的双手，时刻把男孩保护在安全的范围内，只会让他们更加懦弱。
相反，给男孩提供适当的冒险机会，比如在有人监管的情况下让他们爬树、登山等，更有利于提高他们的勇气。
◆让男孩去尝试他想做的事情
在外界事物的刺激下，男孩好奇心也会不断增强，大人过于考虑安全问题，让男孩躲开有危险性的东西，就等于掐掉了好奇心的幼芽，只能抑制了他们勇气的增长。
所以，当男孩变得越来越胆小的时候，家长必须做好他们的思想工作，鼓励他们去尝试自己想做的事情。
妈妈带泉泉去逛商场，在儿童区，泉泉看上了一款变形金刚，可是根本不适合他的年纪。
首先，它的外壳是金属的，很容易碰伤人；其次，变形金刚的很多关节都是弹簧扣的，凭泉泉的力气根本掰不动。
妈妈告诉泉泉：“这个变形金刚是大人玩的模型，不适合你。”
可是，泉泉说什么都不走，非要那个变形金刚。
妈妈跟导购商量，让泉泉自己去看看那个变形金刚，导购同意。
泉泉高兴地抱起变形金刚，在一边摆弄了半天也没有变出一个形状。
果如妈妈所料，泉泉根本就掰不动。
不仅如此，在玩的过程中，泉泉的手指还不小心被夹一下，妈妈问泉泉还要买吗？泉泉立刻摇头说：“不要了，不好玩。”
事实上，越是不现实的事情，男孩越想尝试，这是他们体内的睾丸酮素在起作用。
许多家长都遇到过同样的问题：男孩似乎对任何东西都感到好奇。
看到床头摆着的钟表，趁大人不注意就肢解得七零八散；好端端的一个玩具，到他们手里，没过几天就被全面“解剖”
。
有的家长遇到这些情形会对男孩严加训斥，甚至对他们一顿暴揍。
殊不知，多少创意就在这样的行为中消灭了。
从襁褓期开始，男孩就不会像女孩那样愿意接受他人的帮助。
有些事情，即使是他们自己力所不能及，依然想要不断尝试。
这时，家长要给他们留出足够的时间去调整心态，在条件允许的情况下，还可以让他去尝试一下，当他们确定自己无法尝试之后，便会知难而退。
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