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平时，小浩走路若摔倒了，妈妈总会让他自己爬起来，即使跌破了也不大惊小怪。
学骑三轮小车的时候，偶尔车子倒了，人也翻倒在地，妈妈都不会将他扶起来，小浩经常会说一句：“汽车翻倒了！”
然后笑着扶起车子重新骑起来。
男孩的胆子大不大、勇敢不勇敢，主要依赖于家长的是怎样教的。
男孩许多不必要的惧怕，大部分是由家长的暗示造成的。
如果想让男孩胆子大一些，一方面家长要以身作则，一方面要施行良好的教育。
在教育男孩勇敢的时候，家长积极的语言是男孩成长的正信息，肯定男孩的优点和长处会让男孩感到自己行；消极的语言则是男孩成长的负信息，会强化男孩的弱点和不足，促使男孩以否定的态度来对待自己，从而丧失信心。
勇敢的男孩是自我暗示出来的，鼓励男孩多发掘自己的闪光点，抓住偶然出现的良好行为或思想，对自己进行积极的心理暗示，男孩就会变得勇敢起来。
比如，希望男孩胆大活泼，就要让男孩对自己说：“我是个勇敢的孩子，敢跟陌生人说话。”
这些暗示虽然不可能真正帮助男孩改正缺点，但能够为男孩贴上“标签”
，男孩受到了这些积极的暗示，就会变得勇敢、大胆起来。
◆鼓励男孩勇敢地表现
要想提高男孩的勇气，家长就要鼓励男孩多说话，勇敢地表现自己。
小南原是一个开朗胆大的男孩，可是不知不觉中，妈妈发现他变了。
原来在人群中非常胆大，敢说敢笑的小南，突然变得胆小起来，说话的时候也总是先看妈妈的脸色。
有一次妈妈和客人谈话，小南插了一句嘴，无意中暴露了妈妈的秘密。
妈妈又气又急，把小南教训了一番。
小南不知道自己错在什么地方，开朗的个性受到压抑，说话做事也变得唯唯诺诺了。
后来，妈妈意识到了问题的严重性，和小南做了认真而全面的沟通，并告诉小南在大家面前的说话禁忌。
没过多长时间，小南又变得活泼开朗起来。
在这个例子中，小南妈最初的做法就不太合适，既然希望小南勇敢，当小南勇敢地发表自己的看法时，就应当鼓励他，即使小南在客人面前说的话犯了禁忌，但他也是无心之过，不应该当众指责。
男孩胆小，很可能和家庭教育方式有关。
如果在一个家庭中，男孩是独生子，家人过度爱护，刻意地保护，男孩就容易怕脏，怕危险，怕受伤；另外，男孩还会因为生活中缺少玩伴，缺乏锻炼的机会，而变得胆小和封闭。
另外，家庭不当的引导方式也会影响男孩，使男孩在成长的过程中丢失了勇气。
很多家长虽然希望男孩有勇气，却在不知不觉中错误地引导了男孩。
比如，男孩听话、温顺的时候，容易得到赞许；男孩出现了调皮、冒险、叛逆等行为时却经常受到批评，甚至有点叛逆精神的男孩还会被家长看作异类。
于是，勇气就会远离了男孩。
同样，家长在教育男孩勇敢的时候，自己也要做个勇敢的人。
比如，见到突然蹿出的老鼠或听到突发的声响等，不要失声尖叫，否则看到这个情景，男孩也会变得非常害怕。
遇到某件事或物，当着儿子的面，即使家长感到害怕，也要故作镇定。
当家长为男孩做出了勇敢的榜样后，男孩耳濡目染，自然也会变得勇敢起来。
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