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她正用红笔在自己近乎满分的试卷末尾空白处写着什么，似乎是某道题的另一种解题思路概要。
侧脸沉静，午后阳光在她低垂的睫毛上投下细密的阴影，随着她偶尔的眨眼轻轻晃动。
她周身弥漫着一种稳定的、专注于自我世界的气场，将外界的细微喧嚣轻易隔绝。
待老师开始讲解下一个通知，那些目光散去，俞漾才悄悄松了肩膀。
这时，她注意到林昕停下了笔。
林昕微微侧过头，目光落在俞漾那份摊开的试卷上，视线快速扫过几处关键的答题区域，像是在进行某种无声的比对。
然后，她抬眼看向俞漾。
她的眼神很平静，深褐色的瞳仁里映着窗光，清澈见底。
没有明显的笑意，但那份专注的凝视本身，就带着一种沉静的“确认”
意味，仿佛在说：看，你做到的，和预期相符。
“卷子，”
林昕开口，声音压得很低，仅限两人之间，“最后那道大题，你卡在哪一步？”
“啊？哦，这里……”
俞漾连忙将试卷推近些，指着自己只完成了一小半的第二问空白处，小声解释，“设了函数之后，感觉变形很繁琐，没找到继续下去的方向。”
林昕拿起铅笔，笔尖悬在俞漾卷子的空白处，略作思考，画下一个简洁的辅助线示意和两个关键不等式。
“暑假预习时，这类综合题接触少，一时没思路正常。
试试从这里切入，求导看单调性，虽然计算多一步，但路径清晰。”
她的语气是平铺直叙的探讨，如同在图书馆那般，将一道复杂的障碍拆解成一个可以尝试的步骤。
俞漾顺着她的示意看去，堵塞的思路仿佛透进一丝光。
虽然题目本身依旧有难度，但那个被指出的“可能入口”
，让她对所谓的“难题”
少了点畏惧，多了点“可以探究”
的好奇。
“原来这里可以这样想……”
她若有所思地点头。
林昕见她似乎明白了关键点，便不再多言，将试卷递回，顺手用橡皮轻轻擦掉了刚才画的示意图，只留下俞漾原有的笔迹。
动作自然流畅，仿佛这只是课间一次再普通不过的学习交流。
前排的伽嘉恰在此时回头，脸上带着羡慕和玩笑：“好啊俞漾！
106！
你暑假是不是偷偷补课了？预习得这么扎实！”
伽嘉是俞漾初中的数学课代表，俞漾之前的成绩她最清楚。
俞漾脸上刚褪下去的热度又有点回升，她飞快地瞥了林昕一眼，含糊道：“就……自己看了看书。”
林昕已经将注意力收回自己的课本，闻言，头也没抬，淡淡地接了一句：“预习有效果。”
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