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她越想越觉得不对劲，晚上怎么也睡不着，决定明天早点下班，去学校弄个明白。
第二天下午三点，梅珑镇来到学校，找到班主任，礼貌但又坚定地问道：“老师，我想问问，为什么刚入学的孩子会有这么多培优辅导书？这对他们来说是不是负担太重了？”
班主任无奈地叹了口气，解释道：“梅老师，这事儿不是学校单方面决定的，是家委会统一要求的，说是为了让孩子们能在起跑线上领先，很多家长都很积极。”
梅珑镇皱了皱眉头，没有就此罢休，又转身去找家委会。
找到家委会成员时，大家正讨论得热火朝天。
梅珑镇走上前，表明自己的身份和来意：“各位家长，我是李梅宁和李林宁的家长梅珑镇。
我想了解一下，咱们给一年级的孩子发这么多培优辅导书，真的合适吗？孩子们还这么小，能理解这些内容吗？”
一位家委会成员连忙说道：“梅老师，您有所不知，现在竞争太激烈了！
别的孩子都在培优，咱们要是不跟上，孩子以后怎么跟别人竞争呢？这都是为了孩子好啊。”
梅珑镇听后，心里有些着急：“可是孩子们还处于培养学习兴趣的阶段，这么多培优书，会不会让他们对学习产生反感呢？”
“梅老师，一个孩子在十五岁的时候，就要被社会无情地筛选一遍。
当你的孩子尚未成年就被社会无情地抛弃的时候，你会不会后悔今天的所作所为呢？”
另一位家委会成员理直气壮地说。
“难道你们认为，这样做了，社会就不会无情地抛弃这些孩子了吗？”
“起码不后悔。”
虽然，家委会成员们各有各的看法，但是，大部分人还是觉得培优势在必行，不能让孩子输在起跑线上。
梅珑镇没有被说服，她认为这件事关乎孩子的身心健康和未来发展，必须要找到一个妥善的解决办法。
于是，她又找到了校长。
一路上，她听到了不少质疑声，有人说她太较真，有人说她不懂现在的教育形势。
但梅珑镇没有被这些声音影响，她坚信自己是在为孩子争取一个更好的学习环境。
见到校长后，梅珑镇深吸一口气，诚恳地说道：“校长，您好。
我是一年级学生家长梅珑镇。
我发现孩子们刚入学就被发了大量的培优辅导书，这让我很担忧。
一年级的孩子正处在对世界充满好奇、培养学习兴趣的关键时期，过多的培优内容可能会让他们感到压力巨大，甚至对学习产生抵触心理。
希望学校能重视这个问题。”
校长脸上露出一丝无奈，说道：“梅老师，我理解您的担忧，可现在所有学校都在抓成绩，学生的成绩与老师的工资相挂钩。
要是不这么做，我们怎么向老师交待呢？”
：（）新战争与和平
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