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“诗三百，述商周上古之事，千五六百年之间，旁及列国君臣世次，国土山川，封域图牒，鸟兽草木虫鱼之名，以及风俗善恶，方言训诂，盛衰治乱，美刺之由，无所不载。
“常诵诗三百，可明心，明情，明政，明礼，明天下兴亡，明道法自然。
“昨日我已教尔等识《蒹葭》之句读，尔等谨记否？”
学童们大声回应：“夫子教诲，谨记于心！”
老夫子微微一笑：“很好，请朗读并背诵全文。”
学童们便开始摇头晃脑，齐声朗读：
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
“蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
“溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
“蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
“溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚…”
清晨一抹光芒透过窗纱，斜斜映照在木榻前。
李彦从睡梦中惊醒，挣扎了一下，却发现浑身伤痛，动都动不了，不由惨叫了一声。
这时，姜乔正提着盥洗的铜盆打开房门走进屋内。
李彦奇道：“这是什么地方，为什么会有读书声？”
姜乔莞尔笑道：“这是我开的私庠。”
草堂大院之外，扶苏、蒙毅两人并肩走到狭巷中，书童们欢快的读书声飘出院墙，传到了两人的耳中。
扶苏顿住脚步，拍了拍蒙毅肩膀：“你听，这是什么？”
蒙毅眉头微蹙：“读书声？”
扶苏大为惊喜：“《蒹葭》！
这是秦风啊！
咱们秦国的名诗！”
————
1句读：古代文章没有标点符号，诵读时称文句中停顿的地方。
语气已经完的叫“句”
，没有完的叫“读”
，由读者用圈（句号）和点（逗号）来标记。
2庠、序：古代的地方学校。
《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。”
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