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她让你负责前期的资料收集和统筹设计,我来负责结合设计来计算各部件具体的尺寸大小,另一个戴红色腕表的男生负责采购和按照设计制作模型零部件。
那应该可以借了解经典拱桥以便于更精准计算数值的由头,和你多交流了。
我盯着手中漂亮的浅绿色字条,暗暗想道。
“础墨姐可擅长拆卸组装机械了,组装就她主导,我辅助并负责后期的美化工作。”
纪翩翩搂住另外一个我记忆中物理很强的女生。
她的分工很合理,也符合我们各自的特点。
老师在课上给每个小组预留了15分钟去商讨方案。
要是按照以前的运气,要是没有你。
大概率这15分钟都在扯皮或是事不关己地做主课作业,最后互相推卸责任,搞出一坨破烂呈给老师。
但现在不可能了。
我们仅用5分钟就定下题目和分工,剩余十分钟大家都很积极讨论着模型应该参考哪些经典建筑,大家翻书提出自己的看法,互相交流和补充。
“可以啊,我感觉我今天课间或者晚自习就可以把大致思路定下来,至多今晚回家查点网上的资料补充一下。”
你笑眯眯地合上书本,微微捏了捏自己的后脖颈。
“是啊,大家都很赞。
感觉这次小组合作会很愉快嘿嘿。”
纪翩翩总结道。
下课铃响起,一切却都已在此之前敲定,那样顺利。
下午最后一节课结束后,你拜托陈逾阔给你带些便捷的食物,留在教室里用讲台的大电脑查找资料,大屏幕的光映在你镜片上,你打字迅速,检索速度也很快。
我上节课的课间跑去买了面包,因为我猜你一定会在饭点留下查资料。
我猜对了。
所以我现在可以站上讲台,站在你旁边,一边辅助你检索和记录,一边梳理尺寸的通用计算公式。
但不巧的是,那个负责采购和裁剪材料的男生也并未离开去吃饭。
他双手撑在讲台上,偶尔也查询一些关于材料的问题,时不时与你手臂相触。
所以,局面最终变成了我们三个人互相交流——什么样的模型既坚固又方便计算,且有制作的可能性,同时原材料也便于获得。
效率很高,我们各自似乎都捋通了行动的思路。
讨论比我预期结束的要早得多,吃完饭的同学陆陆续续回到教室。
回归热闹,你的身边又拥满了人,你边吃饼边和其他同学插科打诨。
我翻出作业,边啃面包边写。
这款面包不怎么好吃,我当时跑去便利店拿得太急,没来得及挑选。
效率高一向都是我最推崇的。
怎么这次效率明明这么高……
我却不和往日一样享受这种感受,反而有些——遗憾?
硬邦邦的面包难以下咽。
我想不明白。
只能压下心中异常的感受,专心算题。
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