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三的优势和局限(第2页)

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三是家长的情绪过于急躁,缺乏足够的耐心,动辄或打或骂,特别情绪化。

甚至有时不一定是孩子的错,只是因为家长自己的情绪不好就转嫁到孩子身上,训斥孩子。

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吃饭掉饭粒被父打死

仅仅因为6岁的孩子小勇吃饭掉了饭粒,吉林前郭县男子刘某就勃然大怒,用棍棒“教育”

他。

结果第二天,小勇就因伤不幸死亡。

目前,刘某已被警方刑事拘留。

据刘某交代,1月13日晚8时许,他和小勇在家吃饭。

其间,小勇吃饭时掉了些饭粒,刘某当时心情不好,对小勇大声训斥说:“让你淘气不好好吃饭,我打死你!”

说着刘某真的抄起炉子旁一根木棒,就在小勇头上打了两下。

小勇当时老实了,继续吃饭。

可是看到小勇嫌饭热用凉水泡饭,刘某又生气了。

他也没说凉水不卫生对身体不好之类的道理,直接抄起木棒又对小勇的头部打了3下,打得小勇头破血流。

然后刘某又拿起一把无把有锈的破菜刀,对着小勇的脖子比划,同时说:“让你长长记性。”

随后,刘某看小勇快晕倒了,就将孩子抱到了炕上。

帮小勇擦干血迹后,刘某就陪着小勇一起睡觉了。

第二天,刘某一觉醒来,发现孩子已经不幸死亡,永远不会再醒了。

为了逃避法律惩罚,刘某没有报警,也没有通知家人孩子的死讯,只想将尸体悄悄掩埋。

他没料到民警会找上门来,现在对自己的行为悔恨不已。

改编自:韩冰.六龄童吃饭掉饭粒被父亲用棍棒打死.城市资讯报,2009-01-18

2.家长对孩子进行的教育更加封闭

大部分家长都懂得在孩子出生之前到书店去买一些有关早期教育的书籍,但当孩子出生后,家长往往按照自己对早期教育的理解去教育自己的孩子,而且很难听进他人的意见或者建议。

再加上现在城市里人们的生活都是相对封闭的,邻里之间也很少往来,致使家长在教育孩子方面也相对比较封闭。

3.家长在教育孩子时可能更主观性

家长在对学前儿童实施教育时,容易出现主观性。

这是因为相当一部分家长总是将自己的爱好、兴趣、志向等强加在孩子身上,希望自己年轻时未能实现的愿望能在孩子身上得以实现。

而且部分家长一味地按照自己的想法去教育孩子,试图把自己的意愿凌驾于孩子之上,即家长在进行早期教育时,无论是方法还是内容都带有较强的个人色彩,这样做的后果是,家长可能很少考虑儿童身心发展的特点及个性特点、性格特点等因素,导致早期教育效果不佳。

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