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嗓音训练,为口才加分
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声音是一个人的第二张脸,要有良好的口才,首先应有正确的发音。
良好的语音有三个标准:一是吐字清晰、准确,不拖泥带水,更不能含混不清;二是语速适中,不宜太快也不宜太慢;三是注意抑扬顿挫,注意语调和重音。
良好的语音不仅能增强说话者的语言表达能力,还能提升说话者的魅力指数。
所以,锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是口才训练必不可少的一个重要环节。
现实生活中,由于每个人的声音品质、语音情况不同,所以发出的声音也不一样。
比如,有的人声音甜美,有的人声音洪亮,还有一些人的声音却显得沙哑无力、干瘪难听。
虽然说一个人天生的发音器官不容易改变,但后天的训练却可以让一个人的声音质量有所改善。
比如,我国著名的艺术家——梅兰芳小时候的嗓音条件并不好,但他勤奋刻苦地练习自己的嗓音,终于练出了一副珠圆玉润、甜美动人的金嗓子。
可见,声音是可以塑造的。
为了提高孩子的口才水平,家长应注重孩子的语音训练,教孩子锻炼出一副好嗓子。
孩子的语音训练可以从以下几个方面入手:
1.练气训练
练声也就是练嗓子。
要练好声首先要练气,因为气是人体发声的动力,它是发声的基础。
气息的大小对发声有着直接的关系。
气不足难免发出的声音干瘪无力。
所以要练声,先要学会用气。
(1)教孩子吸气
用气的第一步是吸气:教孩子吸气的时候,要引导孩子一定要深吸,要让整个胸廓打开,把尽量多的气吸进去。
吸气时让孩子不要提肩。
(2)教孩子呼气
吸气训练到位以后,就开始教孩子呼气。
呼气时不要一下就把气呼出去,而要慢慢地把气呼出。
最好是两齿基本合上,留一条小缝让气息慢慢地通过。
因为不论是在演讲、朗诵或论辩时,都需要较长的气息,只有呼气慢而长,才能达到好的效果。
吸气与呼气的练习需要长时间地坚持才能有效果。
家长可以要求孩子经常到室外、到公园去做深呼吸,只要做到持之以恒,孩子对气息的运用就能做到轻松自如。
2.引导孩子练声
在练气的基础上就可以练声了。
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