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在道谢时,除了用“谢谢”
等词语外,还要两眼看着对方,态度要真诚。
做错了事、打扰了别人,应该主动道歉,它体现了一个人的素质修养。
道歉的时候态度要真诚,恳请对方的原谅。
3.讲究交往技巧
时代在发展,现在的孩子非常讲究个性,要想与别人保持良好的关系也需要一定的技巧。
父母可以教给孩子一些交往的技巧,帮助孩子得到同学的友谊。
这些交往技巧有:
●教育孩子主动和同学打招呼问好,这可以打开友谊的大门。
●在与同学的交往中,应宽容同学的缺点和过错,不为区区小事而斤斤计较。
●与人交往要注重给予,而不要凡事讲究回报。
●真心诚意待人,讲信用、不欺骗说谎。
●不可以用捉弄、嘲笑方式吸引别人注意,这样会让别人反感。
●在与同学的交往中,要善于发现别人的优点和长处,多赞美别人,切不可为自己的某些特长而处处炫耀自己。
●与他人说话要尽量讲一些两人都感兴趣的话题,不要独自一人说个不停,不考虑他人的感受。
●同学之间交往尽量不要有过多的物质往来。
●不要对自己的成绩得意忘形,要体谅他人的感情。
●要学会带领其他同学参与到集体交往中来,组织大家围绕一定的主题交流。
只要孩子掌握了这些交往技巧,就能够帮助孩子在与人交往中获得他人的好感。
如果说孩子的口头表达能力是孩子口才的硬件,那么孩子的得体的礼仪就是孩子口才的软件。
两者缺一不可。
只有硬件没有软件的口才不是真正的好口才。
只有口才,没有礼仪的交往也永远不可能成功。
正因为如此,家长们要转变思想,重新认识礼仪在家庭、在与孩子相处中的影响力。
在鼓励孩子积极发表自己想法,积极与家人、朋友沟通的同时,也不能忽视对孩子礼貌习惯的培养,这样才能使你的孩子拥有真正的好口才。
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