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让孩子学会与人交往
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现在的很多家庭都只有一个孩子，一家子大人围着一个孩子转，容不得孩子受半点的委屈。
因为担心孩子与其他小朋友玩受欺负，所以，许多家长寸步不离地跟在孩子身后，不让孩子与别的孩子接触。
家长的这种做法严重地阻碍了孩子与同伴之间正常的交流，使孩子的性格变得孤僻、不合群，甚至以自我为中心的毛病，最重要的是，长期不与他人交往，还可能导致孩子语言能力低下，不懂得与他人交谈。
这是众多家长所不愿意看到的情况。
小怡的父母在外地工作，在小怡很小的时候他们就把小怡托付给小怡的外婆照看。
老人家对孙女非常疼爱，总担心孩子太小了，受到小伙伴的攻击。
所以，小怡一出去玩，外婆就连忙跟出来把小怡叫回家去。
平时外婆也很少带小怡出去玩，因为怕孩子遇到什么危险。
小怡是个乖巧的孩子，平常很听外婆的话，外婆叫她别出去，她就安静地待在家里看电视，也不吵闹。
即使有些时候一些小朋友就在他们家的外面玩，小怡也只坐在窗台上看着他们玩。
慢慢地，小怡的性格变得越来越内向。
在班上她没有什么好朋友，大家都觉得她怪怪的，很难接近。
小怡心里非常难过。
但她不知道怎么跟班上的同学交往，更不知道怎么让别人喜欢上自己。
小怡这样的问题，是现在许多性格内向，从小受到"爱"的限制的孩子的共同毛病。
是值得家长以及整个社会重视的。
事实上，每一个孩子都需要从小伙伴那里获得信息，学习他们的经验和智能，学会与人沟通，协调与其他小朋友的关系。
孩子的小伙伴从某种意义上说就是孩子的小老师，小伙伴的聪明、勇敢，会启发、激励孩子；孩子从小伙伴身上，可以看到自己的优缺点。
当然，孩子的小伙伴在孩子的言语发展过程中也起着重要作用。
他们在一起相互交流自己的想法、看过的图书、新奇的发现，以及孩子特有的语占等，孩子只有和小伙伴们顺畅的交流，才能融入其中。
所以，孩子与同伴之间的交往是十分必要的，它不仅能使孩子将来更好地适应社会，对其健康成长也非常重要。
正因为如此，父母应该鼓励孩子多与别人交流。
与小怡不同的是，小兰有一位开明的妈妈。
她认为孩子就应该多出去跟别人交往，这样才能培养孩子乐观、开朗的性格。
为此，小兰很小的时候，就在院子里跟小伙伴们一起玩，孩子的语言能力、交往能力都得到了很大的提高。
上小学以后，能言善辩、办事能力强的小兰一直担任班长职位，不仅团结了同学，还帮老师做了很多好事。
班上的同学有什么问题，都喜欢找小兰商量，而小兰也总是一副小大人的模样!
可见，父母不必过分担心孩子在与同伴交往中发生的小摩擦。
孩子自有孩子的游戏规则，只要大人不出面干涉，孩子自己就会想出办法去对付出现的小矛盾、小问题，在处理这些矛盾和纠纷的过程中，孩子不仅锻炼了自己的语言技巧，同时也逐渐明白交往中的一些方法和原则。
孩子的人际交往能力很大一部分来自于家庭的教育。
什么样的教育方式将造就什么样的孩子。
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