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罗斯福在没有当上美国总统之前，曾在海军部任职。
有一次，他的一位好朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的情况，罗斯福谨慎地向四周看了看，然后低声地问："你能保证不说出去吗?"“当然能。”
"那么，"罗斯福微笑着对他说：“我也能!”
。
罗斯福借用了对方的话语，运用含蓄委婉的语言，既保守了国家的军事秘密，又没有让朋友过分难堪。
双目对视，相互在理解的笑声中结束了这个问题。
5.给拒绝加上幽默的元素
不好正面拒绝时，可采取迂回的战术，让对方无法反击。
有这样一则故事：
一个吝啬的地主叫仆人去买酒，仆人向他要钱，他说："用钱买酒，这是谁都能办到的；如果不花钱买酒，那才是有能耐的人。
"
一会儿，仆人提着空瓶回来了。
地主十分恼火，责问道："你让我喝什么?!"
仆人从容地回答说："从有酒的瓶里喝到酒，这是谁都能办到的；如果能从空瓶里喝到酒，那才是真正有能耐的人。
"
显然，地主想不花钱喝酒的言行是不适当的，但是，如果仆人不知如何机智应对的话，那么，等待他的要么可能是地主的严厉斥责，要么是自己掏钱给地主买酒喝。
总之，孩子在成长的过程中一定要学会恰当地拒绝，这不仅是自我保护必须迈出
的第一步，也是将来采取更恰当方式与人交流需要掌握的一种处事技巧。
试想，一个不会拒绝别人的人很容易被他人左右，一个没有自己主张的人，其实就是一个不善于表达自己感受的人，很难得到别人的尊重和认可。
拒绝别人必先要说服别人，让孩子学会拒绝，就是让他在拒绝中锻炼自己说服的能力。
使被拒绝的人即使被拒绝了，也不至于心怀不满，影响孩子与他人的人际关系。
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