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正确认识自我，摆正自己的位置，这样还会自卑吗?
●让孩子每次说话打退堂鼓的时候，都要坚持三秒钟，一切都会好起来。
让孩子明白，在别人出色的表现面前打退堂鼓草草收场，不仅让自己尴尬，还会给以后的说话也带来恶性循环。
这个时候，只要坚持下去，哪怕说得不好，甚至因为思路混乱得已经不知道自己讲的是什么，坚持下去决不退却，自卑心理就会得到克服。
●家长应该给孩子积极的心理暗示消极的环境暗示，会造成孩子的消极。
就好像一个家长如果不懂得正确的家教，他总在说，我的孩子不大方，胆小，我的孩子不爱说话，我的孩子懒怠，我的孩子做事不努力、不积极，这种反复说法就是一个不良暗示，会使孩子变得更加消极和不积极。
同样，如果一个家长经常暗示孩子，说他大方，说他自信，说他勇敢，说他敢于表现自己，说他敢和陌生的小朋友在一起玩，说他是最棒的，结果孩子就可能会变得积极。
所以，做为家长要在生活中给孩子积极的暗示，排除消极的暗示。
永远不说孩子不行；
永远不说孩子不大方，不自信；永远不说孩子这样不好，那样不好。
●给孩子成功的说话经验。
如家长可以在家里给孩子举行一些个人朗诵会、个人故事会等活动，让孩子充分感受到自己说的话被大伙欣赏、认可。
当孩子在语言表达上稍有一些进步，家长就应该多给予孩子鼓励和表扬。
让孩子体验到成功的欣喜，以后他们当众讲话，便不会过于自卑了。
●让孩子坦然面对自己的失败。
孩子的听众和交际对象绝大多数情况是父母、老师和同学。
面对父母和老师的时候，即使说话出现问题，成年人也会给予孩子宽容和指导，然而孩子之间却不能完全做到这一点，相反地，总会有一些孩子带头嘲笑和讽刺自己的小伙伴。
在孩子登台之前，父母提醒孩子可能要面对某些"打击"，做好心理准备，经过一段时间，孩子自然慢慢学会泰然处之。
如果孩子的当众讲话不幸遭遇了失败，父母应该以及时的安慰来驱赶孩子心中的失败阴影，让孩子有勇气接受挑战，通过努力获得成功。
针对自身的弱点不断地弥补，才能对下一次讲话充满信心。
在不断的成功中积累自信，走向一个又一个成功。
孩子集中精力准备下一次演讲的时候，失败的记忆会慢慢被淡忘。
总之，要克服孩子自卑的说话心理，家长应给孩子足够的自信。
以自信为前提，我们的孩子才能表现的更加出色，才能在众人面前侃侃而谈而毫不退缩、畏惧。
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